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我们在教育过程中向学生提出的种种要求只有通过()才能真正转变成学生头脑中的东西。

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第1题

热爱和尊重学生是教师应有的品质，也是教育好学生的前提条件。老师只有热爱学生，才能真正的为学
生着想。()

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第2题

苏霍姆林斯基通过对自己几十年教学生活的思考，关注到了教学各个环节、以及课堂以外的读书和活动，他尤其重视学生头脑中的（)。无论是阅读还是教学只有能引发学生的积极思维，才能获得学生在知识和技能上的真正发展。

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第3题

16· 主张将学科的基本结构转变成学生头脑中的认知结构的心理学家是 【 】A．奥苏伯尔 B．皮亚杰C．加

16· 主张将学科的基本结构转变成学生头脑中的认知结构的心理学家是 【 】

A．奥苏伯尔

B．皮亚杰

C．加德纳

D．布鲁纳

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第4题

思想是行动的先导，教师转变教育观念的作用有（)。

A.只有转变教育观念，才能廉洁从教

B.只有转变教育观念，才能树立正确的人才观

C.只有转变教育观念，才能让学生真正走出题海

D.只有转变教育观念，才能树立正确的教育教学观

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第5题

（)学生是教师应有的品质，也是教育好学生的前提条件。老师只有热爱学生，才能真正的为学生着想。

A、了解和尊重

B、热爱和尊重

C、热爱和理解

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第6题

班级教育管理影响只有通过学生自主的选择和内化才能发挥作用（）
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第7题

学生只有把内在的需求和外在的教育、环境的条件结合起来，才能真正实现人身心健康和全面的发展。（)
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第8题

__________是个体对识记过的事物作为经验在头脑中的巩固过程。它是学生知识学习过程中的
第二步。

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第9题

通过________改革，改变教师在教学中关注不均衡的情况，既需要教师和学生的相互配合，又需要社会相关教育主管部门、学校和学生家长的支持，只有这样我们才能真正从根本上改变教师在教学中关注不均衡的情況。

此题为判断题(对，错)。

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第10题

只有在真实情境中获得的知识和技能，学生才能真正的理解和掌握。（)
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第11题

只有教师能将学生的自觉积极性激发出来，学生真正投入到体育学习中，体育教学才能取得良好的效果，这就要求（)。

A.明确目的，激发动机

B.建立良好而融洽的师生关系

C.积极培养学生自学自练自控能力

D.锻炼学生的思维能力

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