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[单选题]

德国的职业教育模式是（）。

A.单轨制职业教育

B.双轨制职业教育

C.三年制职业教育

D.四年制职业教育

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第1题

德国的职业教育模式是（)。

A、单轨制职业教育

B、双轨制职业教育

C、三年制职业教育

D、四年制职业教育

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第2题

德国社会实行的职业教育机制是()。

A.双轨制

B.单轨制

C.社会化

D.市场化

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第3题

作为德国职业教育最主要的形式，双元制是将传统的学徒培训方式与现代职业教育思想结合的一种

企业与学校合作办学的职业教育模式。()

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第4题

我国在发展职业教育的过程中，借鉴了哪些国外的职业教育模式()

A.德国双元制

B.加拿大的CBE

C.澳大利亚TAFE学院

D.英国BTEC

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第5题

企业与学校相结合进行的职业技术教育主要有双重职业训练制度、合作教育、产学合作等形式，其中最典型的是（)的职业教育双重制（又称职业教育双元制)。

A、德国

B、英国

C、日本

D、美国

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第6题

国外现在比较流行的职业教育课程模式主要有()

A.国际劳工组织的MES模式

B.德国的独具特色的双元制课程

C.北美盛行的CBE模式

D.学科中心模式

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第7题

()是指在基础教育阶段是共同的，儿童在接受了共同的基础教育后再行分流，一部分继续接受普通教育，一部分接受职业教育后就业。

（)是指在基础教育阶段是共同的，儿童在接受了共同的基础教育后再行分流，一部分继续接受普通教育，一部分接受职业教育后就业。

A、双轨制

B、单轨制

C、中间型学制

D、学制

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第8题

德国的培养（)为核心的行为引导型教学法，使职业教育在一种新的概念与模式下运作，效果极佳。

A.技能操作

B.关键能力

C.心智技能

D.动作技能

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第9题

二战后，德国经济之所以能够迅速崛起，德国制造业之所以能够长盛不衰，并在全球化时代始终保持领先地位，主要得益于德国建立了()的体系保障。

A.先进的大学教育和面向企业的职业教育“双元发展”模式

B.科技创新体系

C.标准化和质量认证体系

D.其他

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第10题

在英国，曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校，毕业后进入剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育；而工人的子女只能接受职业教育，进而继续成为工人。这种教育制度属于（）

A.单轨制

B.双轨制

C.并列结合制

D.分支制

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