合作学习中的两人轮流说最后一步是让学生讲讲自己的答案。（)

A.通过这种方式来保证最后评分的公平，因为学生还有个人成绩，成绩好的不会被成绩差的拖后腿

B.督促与是否每一位学生都掌握了所有关键的知识点，而不是只知道负责的那一部分

C.让学生以最终的测试为目标来学习，引导任务完成的方向

D.通过测试进行所学知识的回顾总结，让学生明白自己参与合作任务的收获有多大

E.避免学生对合作的团体过度依赖

B、教师对学生的训练不仅包括具体的活动步骤，也包括合作能力和人际交往能力等

C、训练的目标在于让学生能够直观地体会到合作学习的过程以及合作学习中需要的能力，是以学生参与为主体的

D、通过训练，教师将自己对学生的期待进一步显性化，将合作学习的要求转化为可被观察、可被模仿的行为

E、教师需要对学生训练的展开过程进行监督、观察，并提出反馈和建议

F、只要教师对合作学习的任务要求等进行了说明，就没有必要进行对学生进行训练

G、合作学习中的训练只是让学生进一步熟悉合作学习活动的步骤和要求

H、合作学习中的训练是可有可无的，主要取决于在课堂中可用的时间