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[单选题]

下列各项,属于日本高中“劳动体验学习”的途径的是()。

A.在服务性劳动中进行劳动体验学习

B.通过某一学科进行劳动体验学习

C.以生产劳动为主进行劳动体验学习

D.根据学生的兴趣、爱好进行劳动体验学习

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更多“下列各项,属于日本高中“劳动体验学习”的途径的是()。”相关的问题

第1题

下列各项中,应记入日本国际收支账户借方的是()

A.日本向久受干旱折磨的印度捐赠食品和服装

B.一位英国居民收到丰田袜子公司支付的股票股息

C.一个美国高中生在日本学习一个学期的消费

D.日本索尼公司从美国微软公司购买计算机软件

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第2题

小学、初中、高中每个学段都要安排一定时间的农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践()
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第3题

11、日本学习院的教育体系包括哪些?

A.小学

B.初中

C.高中

D.大学

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第4题

要将校外劳动纳入学校的教育教学计划,小学、初中、高中每个学段都要安排一定时间的农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践()
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第5题

某学校组织学生去学习基地体验农耕,小黑经历辛勤农业耕作后,更加珍惜课堂学习的机会,在学业上更加刻苦。根据日本教育学家分类,这一学习经历对于小黑的教育功能属于()

A.正向显性功能

B.正向隐性功能

C.负向隐性功能

D.负向显性功能

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第6题

1958年修订小学《学习指导纲要》,1960年修订高中《学习指导纲要》,指导将战前日本的对外侵略全部改写为“进出”。()
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第7题

学校以体验学习、体验劳动、体验爱心、体验道德为主线,开展多种多样的体验生活,可以让学生干的活尽量让学生干,这种方式属于()。

A.探究型活动方式

B.交往型活动方式

C.体验型活动方式

D.创造型活动方式

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第8题

高中英语课程的设计与实施有利于学生优化英语学习方式,使他们通过观察、体验、探究等积极主动的
学习方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力。()

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第9题

12、研究表明,大多数的大学新生

A.都能很快适应大学的学习和生活。

B.都会遇到人际、情绪、自我等方面的问题。

C.对大学的体验都很差。

D.很快能完成高中向大学的过渡。

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第10题

从小学至高中设置的综合实践活动,内容包括()。

A.信息技术教育

B.研究性学习

C.社区服务与社会实践

D.劳动与技术教育

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