新时期班主任的素质主要通过以下途径来提高，其中不包括下列哪一项（）

A.正确审视自我

B.加强理论学习

C.深入教育实践

D.重视教育信息反馈

操行评定主要通过（）等几种途径来实现。

A、学生自评

B、集体互评

C、班主任评定

D、任课教师评定

A.确立公安院校科学的办学理念。严格教育、严格管理、严格训练，努力培养更多高素质的公安应用型人才

B.明确新时期公安院校的人才培养目标，实现“知识、能力、素质”三位一体的公安人才培养目标，以适应公安队伍建设需要

C.围绕培养目标，创新公安人才培养模式

D.通过“金盾工程”的建设，提高大数据和信息化在公安科技建设中的攻关力度和技术水平

A.认真学习，及时总结

B.服从安排

C.提升自我素质

D.了解学生，研究学生

A.带头学习、遵守义务教育法

B.积极向家长、学生宣传义务教育法

C.自觉抵制违反义务教育法的行为，做好学生的管理工作

A.班主任角色要由高耗型向高效型转换

B.班主任角色由限制型向发展型转换

C.班主任角色由权威型向对话型转换

D.管理模式由机械管理向心理管理转换

E.班主任角色由经验型向科研型转换

旅游态度的学习途径主要通过()来实现

A通过社会角色来学习

B通过提高知觉能力学习

C通过观察社会文化发展趋势学习

D通过社会实践学习

A.通过控制趋势来控制全局

B.通过领导者自身的领导权威控制全局

C.通过控制关键因素控制全局

D.通过提高主管人员的素质实现对全局的间接控制