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上述教学片段有无问题？如果是你执教会如何进行这一教学环节？

音乐课上，教师安排了"探索音源，表现音乐情境"的教学环节，前后左右的学生立刻组成小组展开讨论。教师站在一旁若有所思，似乎在思考下一步的教学进行，又似乎在计算课堂上已过去的时间，然后随意地在各组间巡逻了一遍，既没有参与、指导学生如何合作探究，也没有调控学生在小组内的交流活动。不到两分钟，教师打断了学生的讨论，进入了下一步的教学，此时学生茫然、失望的神情写在了脸上。

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更多“上述教学片段有无问题？如果是你执教会如何进行这一教学环节？”相关的问题

第1题

学生教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（)教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

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第2题

幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了______原则。()

A.活动性

B.综合性

C.发展适宜性

D.独立自主性

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第3题

根据以下的描述你是如何处理这个事件的。

一次音乐课上，教师安排学生进行律动游戏，游戏内容要求学生排列整齐，站在座位之间的过道处，但恰巧上节课教师由于课程需要把座位安排成几个环行，而且由于拖堂没有及时把座位恢复原状。

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第4题

某学校安排音乐教师兼职法制教育，该学校的行为()。

A.正确，节约了教学资源

B.正确，有利于教师全面发展

C.不正确。学校应聘请从事法制教育的专职或者兼职教师

D.不正确，学校应取消法制教育

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第5题

暗示法强调教师的布置和安排，音乐的使用，教师的权威作用，却忽视了语言知识的传授和语法规律对

语言交际的指导作用，在一定程度上会影响言语交际能力的培养。()

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第6题

幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只唱歌违背了__________教育原则。

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第7题

在准备材料时，教师可能需要准备一些音乐素材，用于缓解课上的气氛，下列属于音频文件扩展名的是（）

A．*.wma

B．*.wmv

C．*.mp3

D．*.txt

E．*.bm

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第8题

幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了()教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

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第9题

幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

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