题目
第1题
A.A.2/
B.B.36.5
C.C. 50
D.D.无法确定
第2题
A.36
B.42
C.48
D.59
第4题
第5题
A.抑制学生学习的主动性、独立性
B.学生的思维和想象力被扼杀
C.导致学生学习的主体地位缺失
D.增强教师的教学能力
第6题
根据下列材料,请回答 44~45 题:
在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD的面积等于底乘高,命题得到证明。然后,教师列举了很多不同大小的平行四边形,要求学生求出它们的面积,结果每个问题都正确解决了。下课前,教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。
第 44 题 你认为该老师的作法()。
A.正确
B.不正确
第7题
你认为这种教学有何弊端?()
A.抑制学生学习的主动性、独立性
B.学生的思维和想象力被扼杀
C.导致学生学习的主体地位缺失
D.增强教师的教学能力
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