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[主观题]

山寺夜起

阅读下列材料,回答问题。

山寺夜起

江浞

月升岩石巅,下照一溪烟。

烟色如云白,流来野寺前。

开门惜夜景,矫首看霜天。

谁见无家客,山中独不眠。

问题:

(1)三、四两句中的“烟”有哪些特点?诗人是如何描写的?

(2)结合全诗分析诗人“不眠”的原因。

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第1题

山行是什么季节

阅读材料,回答问题。

材料:

韩老师在讲解《枫桥夜泊》时把“姑苏城外寒山寺”释为“苏州城外寒山上的寺庙”,这时有一学生举手问道:“我曾到过寒山寺,可那里并没有山。据说徐州那儿倒有座寒山。”老师没想到会有这个问题,正在疑惑之际,又有一个学生接着问:“唐朝诗人杜牧的《山行》‘远上寒山石径斜,白云深处有人家’中的‘寒山’又指何处?”这时,韩老师镇定地说:“同学们想不想把这些问题弄清楚?”同学们回答:“想。”接着,韩老师说:“王兵(班长),你组织几个人去弄清第一个问题。张扬(语文课代表),你负责去弄清第二个问题。明天早上语文课来告诉大家。”后来韩老师与同学们弄清楚了几个问题:①寒山寺确实不是指寒山上的寺,其原名是妙利普明塔院。唐贞观时,有个叫寒山的和尚住持该院而得名寒山寺。②地理确有寒山其地,在徐州东南。③“远上寒山石径斜”中的寒山,应指深秋季节中的山,乃泛指。

问题:

(1)请你从教师职业道德规范角度,对韩老师的行为作出评析。

(2)从中你得到什么启示?

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第2题

阅读下列材料,回答问题。 材料一 江南地广,或火耕水耨。民食鱼稻,以渔猎山伐为业......饮食还给,不忧冻饿,亦亡千金之家。 ——《汉书》 材料二 江南......地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥......丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ——《宋书》 ()为什么这个时期江南地区得到开发?
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第3题

阅读材料,回答下列问题:患者,女性,65岁,糖尿病14年,高血压5年,一直口服药控制。入院主诉夜里头不

阅读材料,回答下列问题:

患者,女性,65岁,糖尿病14年,高血压5年,一直口服药控制。入院主诉夜里头不舒服,不能入睡,恶心,血压205/80mmHg,诊断为糖尿病合并高血压,给予马来酸依那普利片5mg,一日2次,硝苯地平缓释片20mg,一日2次,测血压180/80mmHg。

关于糖尿病高血压降压用药使用原则描述错误的是() 查看材料

A.宜首选ACEI或ARB

B.二线药物一般为利尿药、CCB或者联合应用

C.还可选用β受体阻滞药,如普萘洛尔

D.联合用药时宜选择小剂量多种降压药物,如ACEI+CCB或ARB+CCB

E.用药时应选择降压作用平稳、持久的药物,一般为长效或缓释剂型

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第4题

阅读下列材料,回答问题。2001年秋季起,全国城市和县城小学从三年级开设小学英语课程。小学英语课程

阅读下列材料,回答问题。

2001年秋季起,全国城市和县城小学从三年级开设小学英语课程。小学英语课程的开设,已成了21世纪初我国基础教育课程改革的重要内容之一。

2013年,日本文部科学省决定强化小学英语教育,把英语课提前至三年级,同时列为高年级必修课。

问题:根据材料谈谈你对小学生言语学习的看法。

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第5题

阅读下列材料,回答问题。(13分)近年来,各级法院受理的行政诉讼案件每年多达数万起。“民告官”案件主

阅读下列材料,回答问题。(13分)

近年来,各级法院受理的行政诉讼案件每年多达数万起。“民告官”案件主要集中在房屋拆迁、土地征用、企业改制、公安执法等方面。老百姓的胜诉盔也在不断提高。政府屡屡遭遇“民告官”,呼唤着各级国家机关及其工作人员必须增强依法行政的观念。

(1)上述现象说明了什么?(5分)

(2)国家机关及其工作人员为什么必须做到依法行政(8分)

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第6题

阅读材料,回答下列问题:患者,女性,21岁。1周前患感冒。3d前开始鼻塞,脓涕。晨起后,双侧眉弓上方逐渐

阅读材料,回答下列问题:

患者,女性,21岁。1周前患感冒。3d前开始鼻塞,脓涕。晨起后,双侧眉弓上方逐渐加重钝痛,午餐后减轻,晚间头痛消失。但次日又重复类似头痛发作。

治疗鼻窦炎可以选用的药物是() 查看材料

A.麻黄碱

B.羟甲唑啉

C.酚甘油

D.赛洛唑啉

E.过氧化氢

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第7题

阅读下面一首诗,回答问题。九日齐山登高 杜牧 江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。 古往今来只如此,牛山【注】何必独沾衣 【注】春秋时,齐景公游于牛山,北望国都临淄流泪说:“若何滂滂去此而死乎!” (1)这首诗反应的是我国传统节日__节的情景。 (2)有人认为这首诗是将“抑郁之思以旷达出之”。你同意这种看法吗 试说明你的理由
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第8题

阅读下列材料,回答问题。(13分)材料一(北魏孝文帝下诏)“富强者并兼山泽……而欲天下太平,百姓丰足,

阅读下列材料,回答问题。(13分)

材料一(北魏孝文帝下诏)“富强者并兼山泽……而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉?今遣使者循行郡州,与牧守(地方行政长官)均给天下之田,还、受以生死为断,课农桑.兴富民之本.——《魏书·高祖纪》

材料二诸男夫十五(岁)以上,受露田四十亩,妇人二十。(对实行两年轮耕的)所授之田率倍之,三易之田再倍之……(人多地少的地方)乐还者逐空荒……诸宰民之官(各地的地方长官)各随地给公田,刺史十五顷,太守十顷,治中、别驾各\顷,县令、郡丞六顷。更代(离职与上任)相付。卖者坐如律。

——《魏书·食货志》

回答:

(1)根据上述材料,说明北魏均田制的实质。(4分)

(2)它能抑制“富强者并兼而泽”吗?为什么?(4分)

(3)概括说明北魏孝文帝鼓励农耕的措施。(5分)

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第9题

阅读下列材料,回答问题。 齐白石先生幼年家境贫寒,没有上学的机会,长大后做了木工,四十岁以后才开
始自学绘画。他虚心求教,勤学苦练,终于在画坛独树一帜,成为著名的国画术师。 问题: (1)试述影响能力形成与发展的因素。 (2)在齐白石先生的成才过程中哪些因素起关键作用?对你有何启示?

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第10题

阅读下列材料,回答问题。齐白石先生幼年家境贫寒,没有上学的机会,长大后做了木工,四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教,勤学苦练,终于在画坛独树一帜,成为著名的国画犬师。问题:(1)试述影响能力形成与发展的因素。(2)在齐白石先生的成才过程中哪些因素起关键作用对你有何启示
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