题目
第6题
试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是
A、个别教学制
B、班级上课制
C、道尔顿制
D、特朗普制
第7题
试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是().
A.个别教学制
B.班级上课制
C.道尔顿制
D.特朗普制
第8题
A.在实际教学过程中,为了更好地提高教学效率,常把班级授课与个别教学结合使用
B.分组教学在实际应用中便于因材施教,有利于人才的培养
C.将课程分为指定自学课程和团体活动的教学组织形式被称为葛雷制
D.“灵活的课程表”把大班上课、小班讨论、个别教学结合在一起
E.设计教学法以杜威的实用主义思想为指导,过分强调学生中心地位,但忽视了教师的主导作用
第9题
试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究和个别教学的教学组织形式是()。
A.班级上课制
B.分组教学制
C.道尔顿制
D.特朗普制
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