题目
依据相关法律,从教师的义务角度分析该校教师的错误做法及可以给予的处罚。
第1题
A、友谊
B、绥滨
C、普阳
D、宁安
第2题
(1)案例中合校之举是成功了还是失败了?为什么?
(2)你对当前各地小学合校的现实情况有何看法?
第3题
A.合法,有助于教师分层分类教学
B.合法,学校有自主办学及自主管理的权利
C.不合法,学校不应安排最优秀的教师上课
D.不合法,学校不得变相设重点班
第4题
A.正确。教师须服从学校的一切安排
B.不正确。研究有利于教师专业发展
C.正确。小学教师搞研究没用
D.正确。研究对应试帮助不大
第5题
根据案例回答问题:
三校合一的得与失
某市光华农场原有三所小学,规模都很小,生源普遍不足。因国家计划生育政策的有力贯彻,生源还有继续减少的趋势。2007年农场决定把三所小学合并为一所,2008年秋季开始合校办学。合校后因一些学生的家离学校的距离远了,家长接送孩子很不方便,因而意见很大。于是,农场决定增开一辆大客车接送上学路程较远的学生。每天四次乘车又使部分学生感到很麻烦,于是学校开办了食堂,以解决学生中午在校用餐的问题,减少了中午的奔忙。合校以后,教学设备集中使用,办学条件有所改善,与合校以前相比,农场每年节约教学仪器添置等方面的资金至少四万元。合校以后,对教师进行重新组合,开出了一些新的课程,尤其是原来没有条件开的体育、美术、音乐、劳技等课程现在得以开设。同时,教学质量也逐年有所提高。
尽管解决了一些合校中出现的问题,但新问题仍然不少,如三校集中在一校上课,这所学校地盘就显得少了,教学和办公用房紧张,其他两校场地又闲置无用;三校组合的领导班子一下难以磨合,工作不甚协调;且三套领导班子合为一套,多余人员一时难以安排,更难使每个人的原有职务得以保持。
第6题
9岁学生因上课讲话被教师用胶带封住嘴巴
【案例简介】
2001年12月19日下午,某小学三(1)班学生在音乐教室里上音乐课。音乐老师丁某弹钢琴时,坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学:“在课堂上不要讲话了,如果谁再讲话,就用胶带纸把他的嘴巴封起来。”但9岁的王同学却没有听丁老师的话,只过了一会儿,又开始自言自语起来。这回,丁老师火了,立刻站起来,走到王同学面前,掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场的所有学生一下子哄堂大笑,而此刻的王同学却大哭起来,但丁老师见状,没有理会,继续上课。
就这样,王同学被封住嘴巴上完了大半截音乐课,在同学们的笑声中一路哭回了教室……。
第7题
A.违规行为
B.过失行为
C.违法行为
D.不良行为
第8题
第9题
为了做好幼小衔接和小初衔接工作,某小学采取了以下措施,合理的是()
a. 小学高年级课程加入初中的学习内容
b. 积极与幼儿园、初中交流,了解学生不同阶段的发展特点
c. 延长小学高年级学生的上课时间
d. 小学低年级学生的学习以游戏为主
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