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[单选题]

《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出:能双手抓杠悬空吊起()秒左右

A.5

B.10

C.15

D.40

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更多“《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出:能双手抓杠悬空吊起()秒左右”相关的问题

第1题

《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出:能单手将沙包向前投掷()米左右

A.2米

B.3米

C.4米

D.5米

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第2题

某幼儿园中班的小红不会用筷子吃饭,她看见别的小朋友都用筷子吃饭,非常紧张,搞得一团糟。于是刘老师在午餐时,想给小红配上一把勺子,可是张老师不同意,因为《指南》“健康”领域在动作发展上提出了4-5岁幼儿“能用筷子吃饭”,提供勺子幼儿就不会去用筷子了,她觉得应该训练小红才对。对于以上案例分析正确的有()。

A.实施《指南》时不应该在幼儿与幼儿之间作盲目、简单攀比

B.王老师片面地歪曲了《指南》的“导向”作用

C.应该帮助幼儿在原有的水平上向更高水平发展,而不应简单对照《指南》目标进行匹配

D.王老师的想法是正确的,应该按《指南》目标要求来训练小红使用筷子

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第3题

不是《指南》健康领域中指出的4-5岁幼儿力量和耐力的发展目标的是()

A.能双手抓杠悬空吊起20秒左右

B.能单手将沙包向前投掷4米左右

C.能单脚连续向前跳5米左右

D.能快跑15米左右

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第4题

《指南》社会领域中指出:4-5岁的幼儿具有初步的归属感的表现()

A.喜欢自己所在的幼儿园,积极参加集体生活

B.能说出自己家所在地的名称及物产和景观

C.知道自己是中国人

D.奏国歌、升国旗时能自动站好

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第5题

“能用图画或其他符号进行记录”是《指南》科学领域4-5岁幼儿的典型表现。()

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第6题

“幼儿能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活”是《指南》中艺术领域()年龄段的目标?

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第7题

《指南》社会领域中指出:4-5岁的幼儿具有自尊、自信、自主的表现为()

A.能按自己的想法进行游戏或其他活动

B.知道自己的一些优点和长处,并对此感到满意

C.自己的事情尽量自己做,不愿意依赖别人

D.敢于尝试有一定难度的活动和任务

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第8题

《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣表现为()

A.在指导下,感知和体会有些事物可以用形状来描述

B.在指导下,感知和体会有些事物可以用数来描述

C.对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣

D.体验和发现生活中很多地方都用到数

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第9题

《指南》健康领域中指出4-5岁男孩子的身高参考标准是()

A.100.7-119.2cm

B.106.1-125.8cm

C.125.8-130.1cm

D.130.1-135.2cm

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第10题

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到小班幼儿对群体活动有兴趣是健康领域的活动目标()
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