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题目
更多““爱太深会让人疯狂的勇敢我用背叛自己完成你的期许”出自曹格的哪首歌？”相关的问题
第1题
案例一以“勇敢”这一品格为例，幼儿教师可以对不同年龄阶段的学前儿童进行不同主题的社会教育。小班儿童刚进入集体生活，他们第一次步入“小社会”，最需要做的事情是适应集体生活，尝试与同伴交往，所以幼儿教师可以开展“爱，从晨间的问候开始”“我和我的好朋友”“我来试一试”等主题教学活动，帮助小班儿童更好地进行自我服务，让他们学会主动、友好地打招呼，学会结交好朋友，自然地融入集体生活。中班儿童已经完全适应了幼儿园生活，有了更多参与活动的需要和能力，但是他们也会遇到各种各样的困难和问题，如害怕电闪雷鸣等自然现象，害怕凶恶的动物，害怕一个人独处，害怕上舞台，等等。因此，幼儿教师可以开展“我勇敢我快乐”“独特的我”“我做哥哥姐姐了”“坚持，我有办法”“约会对对碰”等主题教学活动，帮助他们正确地认识自己，知道“害怕是正常现象”，并通过主题教学活动帮助他们变得更勇敢。对于大班儿童，幼儿教师可以开展“挑战主持人”“我是小小兵”“采访高手”“我的毕业我做主”等主题教学活动，满足他们对“挑战”的需要，使他们更深刻地理解、感受“勇敢”这一品格的内涵。结合案例一说明幼儿园主题选择的特点是()。
A.与儿童年龄发展阶段相匹配
B.与儿童性格特点相一致
C.儿童社会性发展的多样性
D.内容选择的生活化
第2题
A.始终采取拖延战略，只要不到最后关头，绝对不会着手开始处理
B.知道一定得勇敢面对，道理上自己非常清楚，就是总不愿意解决
C.马上处理这些让人感到不愉快的任务，力求尽快将它们完成，然后丢到一边
第3题
A.张某说：“我一天没见到儿子就会发疯”
B.李某连哄带骗让感冒的女儿吃下感冒药
C.刘某从小学到大学期间都住自己家里
D.王某在女儿就读的大学附近租房陪读
第4题
A.小丽希望自己是一个勇敢，爱思考的人
B.小丽爸爸眼中的小丽是有拖延习惯的
C.小丽妈妈觉得小丽不思进取，胆小怕事
D.小丽现在的自己很胆小，不够勇敢
第5题
A.因为永远离开让她伤心的盖茨黑德府
B.费尔法克斯太太会微笑着欢迎自己
C.小阿黛勒会拍手叫好，为自己的归来而高兴得跳起来
D.就要见到想念的罗切斯特
第6题
A.小丽现在的自己很胆小，不够勇敢
B.小丽希望自己是一个勇敢，爱思考的人
C.小丽爸爸眼中的小丽是有拖延习惯的
D.小丽妈妈觉得小丽不思进取，胆小怕事
第7题
A.在企业文化建设里陷入太深反而会阻碍企业发展
B.健康的文化能促进企业的发展
C.企业文化建设应防止成了领导的自我膨胀
D.民企的企业文化建设应量力而行
第8题
A.要使人尽善尽美，只须使他成为一个会爱、会感受的生命，也就是说，通过情感使理性达到完美
B.我思故我在
C.认识你自己
D.人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草
第9题
A.协调教育关系的作用
B.示范带动学生的作用
C.影响社会风向的作用
D.协调教育过程的作用
第10题
（1）为什么说这位教师的爱是公正的、无私的？
（2）上述材料给了我们怎样的启示？
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