“勤”应是孩子的必备素质，但如今这一标准越来越被淡化。勤劳挣钱被认为是“死脑筋”；勤奋学习被嘲笑为“不聪明”；勤恳工作被定义成“有点傻”。加强勤劳教育有利于（）

课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’？”“老师，怎样才能当上还珠格格？”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。

问题：面对这位老师的困惑，你认为问题出在哪儿？请根据教师素质现代化的要求来回答。

在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？”，对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’？”“老师，怎样才能当上还珠格格？”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。

问题：面对这位老师的困惑，你认为问题出在哪儿？请结合教材的理解，围绕教师素质现代化的要求来回答。

A.A.树立良好的公众形象等于成功了一半

B.B.与人沟通的技巧在商业社会不可或缺

C.C.企业管理者无时无刻不需要自我表达

D.D.卓越的口才是企业领导人必备的素质

A.仪表

B.仪容

C.仪态

D.语言

A.安排指导伙伴会增加新员工的惰性，无需安排

B.指导伙伴的选择很重要，不当的选择可能会事倍功半

C.绩效突出是指导伙伴必备的素质

D.指导伙伴只要耐心就可以了

A.Y.是

B.N.否

A.德、能、勤、绩、廉

B.德、才、勤、绩、廉

C.德、能、绩、效、廉

D.德、才、绩、效、廉