教育既有培养创新能力的作用，也有扼杀创新能力的力量。此观点反映教育具有（）

A.社会正向功能

B.社会负向功能

C.个体正向功能

D.个体负向功能

E.显性社会功能

A．显性功能与隐性功能

B．社会功能与个体功能

C．正向功能与负向功能

D．政治功能与经济功能

()对一个人创新能力的培养起着十分重要的作用，是创新人才成长的重要阶段

A教育

B家庭

C学校

D科技

A.创新是知识经济时代教育的基本职能

B.教育在知识创新事业中的地位和作用

C.培养创新精神和能力是素质教育的重要目标

D.创新教育的关键在于培养学生的创新性学习

E.创新教育的实施原则

A.①③②

B.②③①

C.②①③

D.①②③

A.从重视教师向重视学生转变

B.从重视知识传授向重视能力培养转变

C.从重视教法向重视学法转变

D.从重视认知向重视发展转变

E.从重视结果向重视过程转变

F.从重视继承向重视创新发展转变

A.取代传统教材的ipad课本

B.共建共享的教育云平台

C.整合优质教学资源，培养学生创新能力

D.给学生提供多样化移动学习活动，促进学生自主学习

A.数学教育

B.数学学习

C.数学培养

D.数学培育