关于知识型员工激励水平定位说法错误的是（)。

A.需要是指当缺乏或期待某种结果而产生的心理状态

B.动机有三个因素，即决定人行为的方向、努力的水平和坚持的水平

C.动机是通过满足员工的需要而使其努力工作，从而实现组织目标的过程

D.从激励对象的角度可分为他人激励和自我激励

A.高福利

B.股权激励

C.创新授权激励

D.提供培训或学习的机会

A.员工薪酬水平越高，干劲就越足，激励效果就越明显

B.薪酬水平代表员工的劳动价值，薪酬水平高的员工，代表其能力、素质更强

C.薪酬水平的高低是相对的，只要措施得当，低薪酬标准一样可能招聘到适合的员工

D.人力资源在设计薪酬体系时，要尽可能为员工争取更高的工资

A.获得企业需要的人员

B.时间约束

C.预算约束

D.节约人力

A.即使团队成员是世界上最能干的，但是他们对工作毫无兴趣，也不关心工作。那么他们的绩效是不会高的

B.如果员工自身能力很差，那么他的绩效是不会好的

C.如果员工自身能力很低，但是有很高的激励水平，绩效也会提高的

D.如果员工自身能力很高，但是团队的饿激励水平很低的话，也可能导致很低的绩效

A.即使团队成员是世界上最能干的，但是他们对工作毫无兴趣，也不关心工作。那么他们的绩效是不会高的

B.如果员工自身能力很差，那么他的绩效是不会好的

C.如果员工自身能力很低，但是有很高的激励水平，绩效也会提高的

D.如果员工自身能力很高，但是团队的激励水平很低的话，也可能导致很低的绩效

A.个体成长

B.工作自由

C.金钱财富

D.领导赏识

A.较高的薪酬水平是刺激员工努力工作的唯一方法

B.科学合理的具有较强激励性的薪酬体系，是在内部各类、各级职位的薪酬水平上，适当拉开差距，以真正体现按贡献分配的原则

C.激励性原则是薪酬体系设计的主要原则

D.激励性原则就是按劳分配

A.知识员工追求自主性和创新精神

B.知识员工具有较高的创造性、成就动机

C.知识员工其内在需求逐渐向高层次发展

D.知识员工自主性增加，参与感降低