小明是初二的学生，半年前学会了上网。刚开始的时候，小明能够按照老师的要求．在网上查询一些学习资

小明是初二的学生，半年前学会了上网。刚开始的时候，小明能够按照老师的要求，在网上查询一些学习资料，学习成绩有了很大进步。偶尔在学习之余，也打打游戏，与同学聊聊天。但最近，妈妈发现小明有点不太对劲，每天在网上时间越来越长，甚至午夜还不睡觉，早晨睡懒觉、不起床。有几次差点上学迟到，学习成绩直线下滑。妈妈决心要搞清楚小明到底在网上做什么。一天晚上快12点了，小明还在玩电脑，妈妈走进他的房间，结果令她很意外，小明根本没有学习，而是在打游戏。妈妈气坏了，质问他这么做多长时间了，小明吞吞吐吐说有两个月了，有的时候还到网吧去玩，现在一天不打游戏就难受极了。自己有时候也想不玩了，但就是控制不住。妈妈和小明的班主任李老师交流了小明的这种情况。李老师帮助小明妈妈分析了小明这种沉迷于网络游戏行为的原因，认为这与初中生好奇心强、渴望交往、自控能力低等心理密切相关。那么，妈妈和李老师应该采取那些教育指导措施帮助小明解决这个问题呢？

A.不在危险的地方逗留，尤其是网吧这样人多和复杂的环境

B.要养成自律的好习惯

C.要学会抵制诱惑

D.以上选项都是

A.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（成份残缺）

B.经过线上课堂，使同学们都学会了语音发言的方法。（缺乏主语）

C.开学了，小明穿着新校服和红领巾去学校。（词语搭配不当）

A.不在危险的地方逗留，不去网吧

B.不结交不良朋友，不吸烟

C.养成自律的好习惯，学会抵制诱惑

D.以上选项都是

小明今年上五年级，沉迷于网络游戏，然后到黑网吧去上网，结交了不良的朋友，最后染上了烟瘾和学会了吸毒。这个故事告诉我们什么道理？()

A.不在危险的地方逗留，不去网吧

B.不结交不良朋友，不吸烟

C.养成自律的好习惯，学会抵制诱惑

D.以上选项都是

A.忽视了学生的主体性

B.忽视了学生的发展性

C.忽视了学生的创造性

D.忽视了学生的差异性

三人成虎告诉我们什么道理

小明今年上五年级，沉迷于网络游戏，然后到黑网吧去上网，结交了不良的朋友，最后染上了烟瘾和学会了吸毒。这个故事告诉我们什么道理？()

A.不在危险的地方逗留，不去网吧

B.不结交不良朋友，不吸烟

C.养成自律的好习惯，学会抵制诱惑

D.以上选项都是

A.正确，与小明的互动体现了因材施教

B.正确，关注学生的课堂感受

C.错误，未能践行学习者为中心的理念

D.错误，只关注学科知识的学习

A.三岁的莉莉在妈妈的指导下，逐渐学会了自己穿衣服。

B.小艺的妈妈希望小艺将来能过成为一名优秀的科学家。

C.七岁的小雅实际身高和七岁女孩的平均身高之间的差距

D.五岁的小明已经能够背诵100首古诗