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[单选题]

数学命题的证明过程不恰当的是()

A.分析命题证明的思路.

B.表述命题证明的步骤.

C.揭示命题证明中的数学思想方法.

D.要多运用数学概念进行证明.

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第1题

数学命题的证明过程不恰当的是()单选题

A.分析命题证明的思路 .

B.表述命题证明的步骤 .

C.揭示命题证明中的数学思想方法 .

D.要多运用数学概念进行证明 .

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第2题

数学命题教学过程的环节是:()

A.数学命题引人的设计

B.复习设计

C.数学命题分析设计

D.数学命题的证明

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第3题

数学命题接受学习是把数学命题直接呈现在学生面前通过分析命题所涉及的数学概念以及数学命题的条件与结论,得出命题的逻辑关系,然后学习命题的证明过程,并用实际例子对命题的正确性进行验证。()
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第4题

数学命题接受学习的过程的环节有()。

A.分析命题

B.激活旧知识

C.证明命题

D.理解和应用

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第5题

2、下列说法中,正确的是

A.不可判定命题通过扩大形式系统是可能证明或者证否的

B.判断一个命题的真伪,除了数学的方法外,还可以有非数学的方法

C.对于不可判定命题,数学家均无能为力

D.判断一个命题的真伪,只有数学推理的方法

E.哥德尔不完全性定理让许多数学家失去信心

F.哥德尔不完全性定理与公理化系统的思路是一致的

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第6题

哥德尔不完备定理说明在任何一个数学系统肯定能找到一个命题,即无办法证明它,也无办法推翻。()
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第7题

【判断题】哥德尔不完备定理说明在任何一个数学系统肯定能找到一个命题,即无办法证明它,也无办法推翻。()

A.Y.是

B.N.否

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第8题

哥德尔不完备定理说明在任何一个数学系统肯定能找到一个命题,即无办法证明它,也无办法推翻。()此题为判断题(对,错)。
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第9题

阿基米德最早开始了数学命题的证明。()
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第10题

一个数学理论体系内的每一个命题都必须给出证明。()
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