小马要过河,小松鼠告诉小马河里的水很深。一头大黄牛过来,告诉小马水很浅。小马亲自下河后,发现河水既不深,也不浅。这个寓言故事反映的哲学道理

A.小马要去找老牛

B.小马要帮松鼠忙

C.小马要去磨坊

D.小马要回家

A.成败经验

B.替代经验

C.言语信息

D.情感状态

A.直接现实性

B.普遍有效性

C.客观规律性

D.主体能动性

A、《贝贝流浪记》、《贝加的樱桃班》

B、《我真棒》、《贝贝流浪记》

C、《小马过河》、《蜗牛看花》

D、《小马过河》、《小企鹅心灵成长故事》

A.趣味直观性原则

B.思想教育性原则

C.启发探索性原则

D.艺术创造性原则

此题为判断题(对，错)。

A.三岁的小红吃了小蛋框，却告诉妈妈说吃了小面包

B.四岁的巧巧看到电视里的潜水艇后，高兴地告诉爸爸那是鱼

C.三岁的小冰总是把动物园里的花说成是老虎

D.马上上小学的小马原床了，告诉老师是别人倒的水

误会法是用设置误会来构思情节，如《小马过河》就是这种方法的范例。()

A.《王牌肥皂》

B.《小马过河》

C.《鸡毛信》

D.《皇帝的新装》