幼儿只对某一或几项领域的学习有较强的动机而对其他领域的学习缺乏强烈的动机，属于（)。

A.外在学习动机

B.普通型学习动机

C.偏重型学习动机

D.内在学习动机

A．发现各种偶发的教育契机

B．多设置封闭式提问

C．为了幼儿某一领域的学习可以忽视另一领域

D．坚守旧有的教育方式

A.等同于目标的分解或细化

B.不是测试幼儿是否达到某一标准的“标尺”

C.反映了这一年龄段儿童群体大致的社会性学习与发展水平、行为特点

D.可以作为观察儿童、理解儿童的抓手

A.为幼儿提供良好的生活环境，全面地照顾和关爱幼儿

B.在幼儿日常生活中渗透健康领域的指导

C.围绕某一健康主题开展幼儿健康教育活动

D.开展丰富多样、适合于幼儿的体育活动

A.在大中专院校、中小学校或幼儿园注册，身体健康、能正常学习或生活的学生或幼儿

B.仅适用于全日制的幼儿园及学校

C.适用于培训班、兴趣班、成人班等

D.不适用于培训班、兴趣班、成人班等

A.充满自信

B.强烈的荣誉感

C.较强的竞争意识

D.学习动机不强

A.百科全书

B.字典、辞典

C.手册

D.类书

A.促进和支持幼儿在其他领域的学习成绩

B.可以缓解或保护处境不利儿童免受一些影响其发展的危险因素的影响

C.具有积极学习品质的儿童会被他人更加积极的对待，会获得更多学习和持续发展的机会

D.实现超前教育