对本诗歌理解不恰当的一项是（）

A.“ 停 、 投 、 拔 、 顾 ” 四个连续的动作 ， 形象地写出了诗人理想不能实现 ， 内心苦闷 、 压抑的心情 。

B.“ 欲渡黄河冰塞川 ， 将登太行雪满山 ” 真实地写出诗人渡黄河 、 登太行时面临着 “ 冰塞川 ”“ 雪满山 ” 的艰难险阻 。

C.“ 行路难 ， 行路难 ， 多歧路 ， 今安在 ” 运用反复的修辞方法 ， 写出了诗人遭遇坎坷的现状 ， 凸现了他苦闷 、 彷徨 、 茫然的心理 。

D.诗歌中交织着苦闷与追求 、 失望与希望的矛盾 ， 但诗人对个人前途仍抱有美好期待 。

A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景

B.“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树

C.诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发

D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切

A.开篇两句分别描写了漠漠边城、哀切角声、冲天烽火、耸立高台等景物，凸显了边地雄浑、悲壮的景致特征。

B.“悲歌击筑”一句，以荆轲刺秦，易水送别的典故表达了收复中原无望，国家前路茫然，悲观失望的情绪。

C.“应待人来”中“应”字特别强调了肯定的语气，全句虽未直接点明战争战事，但词人坚定的信念却溢于言表。

D.词人月夜登高望远，内心的激情奔腾激荡，借所见所闻写出心中的忧思，突显了陆游诗歌的现实主义风格。

A.“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象。

B.“日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。

C.“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。

D.“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句化虚为实，说愁绪重得连船都承载不动 。

A.《南乡子·登京口北固亭有怀》的南乡子是词牌名，登京口北固亭有怀是词的题目

B.诗歌的上阕化用了杜甫《登高》中无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来的诗句，用得不落痕迹，贴切自然

C.本词下阕由望神州而引发感慨

D.生子当如孙仲谋，此处赞叹孙权的雄才大略，实际上暗指类似东吴占据了江南半壁江山的南宋，没有出一个像孙权那样有雄才大略的英雄人物

A.中国古代诗歌在体裁上可分为古体诗和近体诗，“回车驾言迈”属古体诗。

B.“所遇”二 句写到触目已无“故物”，人世变化之快，让人顿生衰老之感。

C.盛衰”二句是说草木的盛衰有其时令，人生安身立命也应该尽早打算。

D.“奄忽”二句所表达的主旨是人生短暂，不要追名逐利。

A.本首诗是一首乐府旧体诗,作者的浪漫主义诗风把自己的情感写得大起大落,荡气回肠。

B.全篇诗句长短参差,气象不凡,节奏疾缓多变,一泻千里,充分反映了诗人狂放不羁的性 格与文风。

C.诗人在诗中借酒发泄以排解怀才不遇的苦闷,表现了对权贵和世俗的蔑视,抒发了诗人 豪放不羁的旷达情怀。

D.诗人在家中置酒会友,劝朋友纵情欢乐。诗中运用了夸张、起兴等手法,把诗人狂放不羁的形象写得淋漓尽致。

A.文章写吕蒙在孙权的劝说下乃始就学，其才略很快就有惊人长进的故事，说明了学习的重要性

B.文章以肃遂拜蒙母，结友而别结尾，进一步从侧面表现了吕蒙才略的进步巨大

C.鲁肃和吕蒙结友而别，是表明他是个趋炎附势的人

D.吕蒙听到鲁肃的赞叹就得意地说士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！，表现了他的率真与自信

A.自豪 遗憾

B.无奈 悲伤

C.感伤 埋怨

D.骄傲 惭愧