学前儿童社会教育评价的方法中,问卷法主要适用于教师。（)

A.观察法

B.访谈法

C.问卷法

D.社会测量法

A.等量观察法

B.时间取样法

C.事件取样法

D.轶事记录法

A.引导鼓励法

B.抽样调查法

C.配对比较法

D.同伴提名法

A.最自身教育态度的反思

B.对教育内容与方法的反思

C.对儿童观的反思

D.对幼儿出现问题根源的反思

A.观察法

B.谈话法

C.问卷调查法

D.档案袋评价法

强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。()

A.访谈法

B.问卷法

C.测试法

D.作品分析法

A.指标体系法

B.行动反思法

C.社会测量法

D.配对比较法

A．榜样示范法

B．角色扮演法

C．行为评价法

D．行为训练法

A.学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价

B.对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价

C.对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据

D.从“学”的方面看，学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面