适合观察了解个别儿童在游戏全过程中的情况，了解其游戏发展水平，获得更详细信息的学前儿童游戏观察方法是（)。

A．适合于了解全体幼儿的游戏情况B．适合于了解一个主题或一个区域中幼儿游戏的情况，可以获得幼儿有关游戏行为和玩具材料使用的情况，有助于教师了解环境创设是否有效，是否投放新的材料等C．在自由游戏情境中观察儿童真实的游戏状态D．适合于观察了解个别幼儿在游戏全过程中的表现，了解其一般发展与游戏发展的水平，以获得更为全面详实的信息

A.扫描法

B.描述法

C.定点法

D.追踪法

A、托班;

B、小班;

C、中班;

D、大班

A.了解发展情况

B.做好物质准备

C.了解孩子的个别特点

D.观察孩子们的行为表现

在主动配合教育活动的过程中，保育员平时要认真()，及时与教师相互沟通，做好工作。

A.了解发展情况

B.做好物质准备

C.了解孩子的个别特点

D.观察孩子们的行为表现

A.游戏兴趣

B.个别特点

C.大纲

D.观察要点

指导。()

A、组织好转换环节

B、重视在日常生活中观察个别儿童

C、生活游戏化

D、教育生活化

A．准备几个色彩鲜艳的玩具，比如自制红色绒线球、气塑玩具等，挂在床边，或经常逗引他看

B．注意观察儿童的哭声，了解不同哭声的意义，判断是饿、困、不舒服的区别，针对性地给予满足

C．玩照镜子游戏，让婴儿看镜子中的自己，以便学习逐步认识自己

D．在喂奶、洗澡、换尿布的过程中，都要跟他说话，对他微笑