题目
A.支撑平台没有导入教师信息
B.支撑平台没有设置学科安排和任教安排
C.班牌后台没有编辑班级信息
第1题
第2题
第3题
A、在班上集中口头通知
B、在报纸上登一个广告
C、在校园网上登一个通知
D、班主任向全班每位同学发一个E-mail
第4题
第5题
B.联系学校其他老师让帮维护学生信息
C.班主任老师先在企业微信-家校通讯录维护班级里的学生,然后联系AI课堂运维人员同步学生数据,然后重新在AI课堂中导入学生
D.自己添加学生
第6题
A.该班主任在班内进行晨检
B.该班主任没必要检查淋巴结
C.该班主任发现异常没有及时通知保健老师
D.该班主任没有及时通知学生家长
第8题
根据下面描述为该学校教务管理设计概念模型。
1)该系统包括教师、学生、班级、系、课程、课程使用教材等信息。
2)教师有教师编号、姓名、职称、电话等;学生有学号、姓名、性别、出生年月等;班级有班级号、班主任信息等;系有系编号、系名和系办公室电话等;课程有课程号、课程名、学分、上课时间和课时等。
3)每个学生属于一个班,每个班属于一个系,每个教师也属于一个系。
4)每个班的班主任由一名教师担任,而一名教师只能担任一个班的班主任。
5)一名教师可以教多门课,一门课程也可以由多名教师主讲。
6)一名学生可以选修多门课程,一门课程可被若干同学选修,一名学生选中的课程若已经学完,应该记录相应的成绩。
7)一门课程使用多本参考书,一本参考书只用于一门课程。
8)学生名、教师名允许有重名,教师编号、学号可作为唯一标识。
第9题
A.家长在家长端填写事情交待、幼儿请假、临时代接后,可以直接在教室终端中显示提醒老师,无需手机微信沟通,减少老师在教室中使用手机,保障孩子的看护安全
B.家长在园门口的智能接送机上刷脸或刷卡,教室终端会自动播叫孩子名字
C.园长可以通过园丁端,以语音或文字的方式向教室终端发送通知,并可以分班发送或全园发送
D.班级老师可以通过教室终端快速获知孩子的入园情况,请假情况,晨检情况以及孩子的过敏源
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