关于初中数学入学说明以下说法正确的是（）

A.小学：好学，博学（培优体系，思维培养拓展）

B.初中：好学，博学，课改版，西城版 ，非西城版

C.高中：好学，博学

D.高中：好学，勤学

A.实验班易中难题的比例：1:7:2

B.满分班进度与教材同步

C.实验班会有一些提升做题速度的技巧

D.满分班主要讲解课内习题所需方法技巧

E.满分班只适合补成绩非常差的学生

A.小学数学重思维培养

B.初中数学重过程呈现

C.初中数学考察综合运用

D.初中数学120分，有72分的主观题

A.初中学习阶段的特点是两年半学完初中三年的内容，后半年纯复习

B.初三数学是对二次函数与根式函数的初接触

C.初二在初中学习属于衔接过渡、两极分化的作用

D.全等证明难点多，几何变换还添乱是初二数学的特点

A.语文

B.数学

C.历史

D.道德与法治

问题：你对该市教育局的规定有什么看法？请从全面发展的教育目的出发对奥赛进行评价。

你对成都市教育局的规定有什么看法？请从全面发展的教育目的出发对奥赛进行评价。

A.这1000名考生是总体的一个样本

B.每位考生的数学成绩是个体

C.7万名考生是总体

D.1000名考生是样本容量

A.张老师在一所小学教五年级语文，所以他无法下载初中的电子课本王

B.老师在一所小学教五年级语文，所以他无法下载五年级数学电子课本

C.李老师在一所九年一贯制学校教五年级语文，所以他无法下载初中的电子课本

D.李老师在一所九年一贯制学校教五年级语文，所以他可以下载小学、初中所有年级的电子课本

A.李老师给同学们发放调查问卷了解学生的兴趣爱好是为了了解和研究学生

B.李老师为了防止学生不适应初中生活，李老师还特意设置“知心信箱”是热爱学生的表现

C.李老师有正确的学生观，把学生看成是发展中的人

D.李老师不了解学生特点，错把各方面成熟的初中生当做发展中的人

E.李老师公正无私处理课堂问题的态度有利于师生关系的建立