家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖关爱的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系和师生关系，让幼儿在积极健康的人际关系中建立安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化熏陶中学会遵守规则，建立基本的（)和（)。

A．学校

B．老师

C．幼儿园

D．班级

()与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。

A.家庭

B.幼儿

C.教师

D.幼儿园

幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传()、()，共同担负教育幼儿的任务。

A.儿园和班级里的重大事情和计划，请幼儿集体讨论决定

B.通过和幼儿一起翻阅照片、讲幼儿成长的故事等，让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖，老师的和蔼可亲，对养育自己的人产生感激之情

C.幼儿园应经常组织多种形式的集体活动

D.向幼儿介绍反映中国人聪明才智的发明和创造，激发幼儿的民族自豪感

A.幼儿的家庭环境复杂多样且不可控，在环境创设中应摒弃

B.幼儿园、家庭和社会机构系统之间的多元对话是环境创设的核心

C.幼儿园在环境创设过程中处于主导地位

D.幼儿园应积极为家庭、社会构建外部支持系统