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社会工作者小王在社区内针对4～7岁的孩子，开展了一系列人际互动的活动和游戏，教会他们学会尊重他人、学会同理和共情等。这属于儿童社会化引导（）方面的内容。

A.自我认同

B.技能学习

C.团队精神

D.社会责任

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更多“社会工作者小王在社区内针对4～7岁的孩子，开展了一系列人际互动的活动和游戏，教会他们学会尊重他人、学会同理和共情等。这属于儿童社会化引导（）方面的内容。”相关的问题

第1题

社会工作者小王在社区调查中发现，许多年轻家长在育儿方面有困扰，不知如何与孩子沟通，如何避免对孩子发脾气。针对这些问题，小王应该为这些家庭提供的服务是（)

A.婚姻辅导

B.家庭辅导

C.儿童辅导

D.亲职辅导

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第2题

为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长问的互助关系。该小组工作属于（）青少年服务。

A.发展性

B.预防性

C.治疗性

D.补救性

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第3题

社会工作者进入社区后，应对社区的基本情况有一个初步的认识和了解。社区基本情况包括（）。

A.社区的地理环境

B.社区内的人口状况

C.社区内的文化特色

D.社区内的资源

E.社区内的居民素质水平

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第4题

社会工作者小王在走访一个老旧小区时，发现某些邻里之间因为楼道卫生问题产生矛盾，互不来往。此外，小区内的居民很少参加社区活动。针对以上情况，小王发动和组织居民参与讨论楼道卫生问题并制定了楼道卫生公约，使邻里矛盾得到缓解。从地区发展模式的角度看，小王的做法基于的假设是（）

A.现代社会居民不愿意参与社区事务

B.社区问题的成因主要是经济水平不发达

C.社区居民自身缺乏解决问题的能力和习惯

D.社区内不同人群的利益可以调和

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第5题

为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小

组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于（）青少年服务。

A．发展性

B．预防性

C．治疗性

D．补救性

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第6题

社会工作者进入社区后，应对社区的基本情况有一个初步的认识和了解。社区本情况包括()几个方面。

A.社区的地理环境

B.社区内的人口状况

C.社区内的文化特色

D.社区内的资源

E.社区内的医疗需求

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第7题

社会工作者小王在走访一个老旧小区时，发现某些邻里之间因为楼道卫生问题产生矛盾，互不来往。此外，小区内的居民很少参加社区活动。针对以上情况，小王发动和组织居民参与讨论楼道卫生问题并制定了楼道卫生公约，使邻里矛盾得到缓解。从地区发展模式的角度看，小王的做法基于的假设是

A.现代社会居民不愿意参与社区事务

B.社区问题的成因主要是经济水平不发达

C.社区居民自身缺乏解决问题的能力和习惯

D.社区内不同人群的利益可以调和

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第8题

社区社会工作者收集有关社区的资料通常包括()。

A.社区的基本资料

B.社区内的需求

C.社区经济结构

D.社区发展的历史

E.社区内的资源

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第9题

某社区属于外来人口聚居区。社会工作者小宁通过走访社区发现社区内几个孩子由于身体残疾，生活无法自理。小宁准备将这些孩子转介到相关的医疗康复机构。社会工作者小宁的做法属于地区发展模式中的（）策略。

A.促进个人发展

B.社区教育

C.提供服务和发展资源

D.社区参与

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第10题

社会工作者小王在社区开展关爱高龄老人的服务，经过需求评估，小王在计划书中设计的具体干预措施之一是发动所在社区中的邻里、物业公司职工、保洁员等共同为社区内高龄老人提供支援，上述干预措施旨在建立社区居民关爱高龄老人的()

A.个人网络

B.邻里协助网络

C.志愿者联系服务

D.正式支持网络

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第11题

社区社会工作者需要收集的资料应包括()。

A.社区内有能力的个人和机构

B.社区的基本资料

C.社区内的需求

D.社会公共资源

E.社区内的资源

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