题目
A.习得效应
B.抑制效应
C.去抑制效应
D.社会促进效应
第4题
A.尊重老师的劳动
B.正确对待老师提出的要求
C.主动与老师交流交往
D.对老师要有礼貌
第6题
A.有强烈责任心的教师对教育和教学工作会表现出极大的热情
B.自信心是教师对自己教育和教学方面的自信
C.宽容心是指教师要尊重学生那些不为世俗所理解的个性,放任其自由发展
D.教师的合群心能发挥其自身的凝聚力和向心力,组织不同类型的教师共同完成教育教学活动
第7题
A.教师上课走进教室时,学生应起立向教师行礼
B.学生见到老师或长辈表示尊敬与问候
C.对别人的话认同时,表示支持、肯定
D.在升旗仪式里,奏国歌升国旗时,向国旗行礼
第8题
因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
——陶行知
使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦
结合以上材料,以教师
第10题
A.每位学生的兴趣爱好
B.每位学生的哪怕是一点点的进步和成绩
C.每位学生付出的努力,以及表现出的良好愿望
D.每位学生的对教科书的质疑
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