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[主观题]

学校对隐瞒个人真实学习经历,()无论何时查出,均予以取消学籍,所交各项费用一律不予退还。

A.持不合格证书(如伪造证书、非国民教育系列证书、地方颁发只在地方承认的证书、未按教育部规定进行电子注册的高等教育毕业证书等)的学生

B.伪造个人身份、学历证明材料的学生

C.持不合格证书(如伪造证书、非国民教育系列证书、地方颁发只在地方承认的证书、未按教育部规定进行电子注册的高等教育毕业证书等)或伪造个人身份、学历证明材料的学生,

D.以上均正确

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更多“学校对隐瞒个人真实学习经历,()无论何时查出,均予以取消学籍,所交各项费用一律不予退还。”相关的问题

第1题

对隐瞒个人真实学习经历,持不合格证书或伪造个人身份、学历证明材料的学生,无论何时查出,应给予的处分是()。

A.取消学籍

B.追回各种录取或学习证件

C.全院通告

D.所交各项费用一律不予退还

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第2题

下列关于报名时的问题说法中,错误的是()。

A.学校不为学生提供报名所需证件和材料的真实性和准确性承担责任

B.对隐瞒个人真实学习经历,持不合格证书或伪造个人身份、学历证明材料的学生,无论何时查出,均予以取消学籍处理,追回各种录取或学习证件,退还学生学费

C.报名材料在毕业前将经辽宁省教育主管部门审核,审核时如发现问题及所造成的一切后果,均由提供者本人负完全责任

D.学生报名需提供身份证、毕业证书原件及复印件各两张

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第3题

以下关于罗杰斯的教学理论的描述中不正确的一项是()。

A.学生合约有助于学生在教学过程中承担一定的责任。合约允许教师在课程规定的范围内制定目标、计划学生应该做的事情,并确定最终评价的准则

B.罗杰斯认为教师作为学习促进者,不是把大量时间放在组织教案和讲解上,而是放在为学生提供学习所需要的各种资源上,把精力集中在简化学生在利用资源时必需经历的实际步骤上

C.罗杰斯认为要使学生全身心地投入学习活动,那就必须让学生面临对他们个人有意义的或有关的问题。构建一种让每个学生都面临非常真实的问题情境是可能的

D.罗杰斯认为,同伴教学是促进学习的一种有效的方式,而且,它对双方学生都有好处

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第4题

以下行为可以扣除罪犯月考核100分的是()

A.拒不背诵《监狱服刑人员行为规范》的

B.通过利用个人影响力和社会关系、提供虚假证明材料等不正当手段企图或已经获得教育方面奖励的

C.宣扬犯罪史或犯罪行为的;情节严重的

D.隐瞒或编造真实姓名、家庭地址、社会关系、经历等个人信息或隐瞒余漏罪,经查证属实的

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第5题

社会学习类课程的特点是(),有别于结合课程资源的特点来设计课程内容。

A.结合学科知识与自然环境设计课程内容

B.结合学科知识与个人发展设计课程内容

C.依据研学课程中的案例设计课程内容

D.依据研学课程中的真实场景设计课程内容

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第6题

测量和检测是学校对学生学习结果的主观臆断。()
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第7题

测量和检测是学校对学生学习结果的主观判断()
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第8题

学校对学生伤害事故负有责任的,____,但不承担解决户口、住房、就业等与救助受伤害学生、赔偿相应经济损失无直接关系的其他事项。

A. 根据责任大小,全额予以经济赔偿

B.根据责任大小,适当予以经济赔偿

C.无论责任大小,适当予以经济赔偿

D.无论责任大小,全额予以经济赔偿

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第9题

根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,下列关于校园欺凌说法正确的是()。

A.学校应当建立学生欺凌防控工作制度

B.学校应当对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训

C.学校对学生欺凌行为应当立即制止

D.对严重的欺凌行为,学校不得隐瞒,应当及时向公安机关、教育行政部门报告,并配合相关部门依法处理

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第10题

1、下列关于公共气象科普说法正确的有

A.任何人都可以在科普场所,分享自己的气象知识与气象信息,这是公共气象科普的开放性所决定的。

B.由于公共气象科普的内容具有普及性,因此,在科普过程中需要考虑科普内容的可接受性。

C.科普基地的建设就是了科普活动而设置的重要场所,因此,任何人都可以自由进入科普基地学习与活动。

D.不同类型的学校是气象科普知识的重要场所,因此,公民个人也可自由进入学校对大中小学生进行气象科普。

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