儿科影像医师培养中，对操作技能实践的培训，以下哪个观点正确（)

A.学好影像知识就行，其他知识不需要学习

B.从医科大学毕业的影像科专业学生可以直接开始临床工作

C.其他专业毕业学生经过简单培训就可以从事儿科影像工作

D.不论是儿科临床专业还是影像专业学生，都必须学好儿科相关知识，打好儿科影像临床工作基础，经过严格规范的培训

E.以上都对

A.执业医师证

B.大型设备上岗证

C.学位证

D.大学毕业证

E.以上都不对

A.能很好的控制教学进程

B.使专业理论知识与实际工作实践完美结合

C.有效评估团队协作能力

D.便于发现儿科影像诊查中的缺陷

E.很好测试学生的沟通能力

A.我国儿科影像专业人才在医学院校培养

B.我国儿科影像专业人才可满足临床需求

C.我国儿科影像专业人才在使用单位培养

D.我国儿科影像专业人才缺口较大

E.以上都不对

A.培养主要针对3年制临床医学专业专科毕业生

B.培训期间需要完成82周的临床轮转

C.培训期间需要完成16周的社区实践

D.培训期间需要有2周集中的理论培训

E.完成2年的培训，通过项目考试，可获得执业助理医师资格

A.2周

B.1月

C.2月

D.3月

A.教育

B.训练

C.培养

D.培训

A.科主任由具备儿科主治医师以上专业技术职务任职资格的医师担任

B.护士长应具备主管护师以上且2年以上新生儿护理工作经验的护士担任

C.根据床位数配备足够数量的医师和护士，人员梯队结构合理，定期参加新生儿专业知识的培训

D.落实准入制度，护士定时参加科室培训，提高业务能力

A.儿科

B.放射科

C.病理科

D.精神科

A.提升住院医师临床操作技能的实践能力及操作规范水平

B.培养和提高住院医师临床操作技能的临床思维和分析决策能力

C.巩固和拓展住院医师临床操作技能相关知识

D.培养住院医师的医学人文素养和职业精神