下列诗句与例句中所运用的艺术手法不相同的一项 例句:梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴

A.通篇运用比兴手法

B.多处用典和化用前人诗句

C.词中多议论

D.为相思离别而作

A.这首诗现在一般认为是一首优美的爱情诗,关雎是以诗歌首句中的两个字作为题目

B.本诗主要运用赋和比的艺术手法,从而达到情境交融的境界

C.本诗结构严谨,起伏相间,四字句贯穿全篇,节奏欢快,形式整齐,感情奔放

D.诗句多用参差、辗转、窈窕等双声叠韵词,使得诗歌音韵和谐

A.统领全篇的诗句是“关关雎鸠，在河之洲”

B.“钟鼓乐之”的“乐”是快乐的意思，这里是使动用法

C.诗经的主要艺术手法有“赋”、“比”、“兴”，第一章开头以“关关雎鸠”起兴，运用比的手法点出恋爱主题

D.诗中通过采之，芼之，友之，乐之，反复写男子对爱情的执着追求追求且细心呵护

A.危楼高百尺

B.手可摘星辰

C.不敢高声语

A.清者自清，浊者自浊——近朱者赤近墨者黑

B.欲盖弥彰——此地无银三百两

C.一曝十寒——三天打鱼，两天晒网

D.吹毛求疵——鸡蛋里挑骨头

A.例句：一个篱笆一个桩，一个好汉三个帮——齐心协力

B.条条大路通罗马——殊途同归

C.摸着石头过河——浑水摸鱼

D.兵马未动，粮草先行——未雨绸缪

E.今朝有酒今朝醉——及时行乐

A.音乐院长说你的演奏像流水、像河，更令我想到克里斯多夫的象征

B.我相信你逐渐会学会这一套

C.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

D.要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了

A.音乐院长说你的演奏像流水、像河，更令我想到克里斯多夫的象征。

B.我相信你逐渐会学会这一套。

C.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来!

D.要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了!

A.我淡淡地笑着，想起当初，我还只是个不谙世事的少年，所看出去的未来，是一片无边的净土。

B.在他们的心目中，艺术和科学之所以具有永久的魅力，并不是因为它们是可以放在口袋里永远占有的闪闪发光的金币，而是两个无限的、永远没有终点的世界。

C.甩开牵挂，审视你的内心，有一星火光仍在顽强地闪烁，那是你早已遗忘的曾经有过的梦想……

D.一株巨大的垂柳从那小院内探出半个身子，柳丝万缕，好像在频频招手欢迎每一位光临的旅人。

A.A申之以孝悌之义

B.B肇赐予以嘉名

C.C苟以天下之大

D.D私见张良，具告以事