题目
A.图画书阅读可以获得不同于一般美术作品的审美乐趣
B.图画书的阅读可以获得不同于其他说故事形式的乐趣
C.图画书的阅读要体会图画和文字之间互动的独特乐趣
D.图画书的阅读可以享受到其他文学作品形式阅读获得的乐趣
第1题
A、图画书阅读可以获得不同于一般美术作品的审美乐趣
B、图画书的阅读可以获得不同于其他说故事形式的乐趣
C、图画书的阅读要体会图画和文字之间互动的独特乐趣
D、图画书的阅读可以享受到其他文学作品形式阅读获得的乐趣
第2题
A、图画书中经常隐藏着一些与故事主题息息相关的细节值得注意
B、图画书是以儿童为阅读对象的,因此一定要用艳丽明亮的颜色才能引起儿童的兴趣和注意
C、图画书中文字的排列方式也能传达情绪,也能带来视觉上的冲击
D、图画书的留白往往也能暗示情绪或心理距离
第5题
A.图画和文字有时相互补充,有时分别讲述,有时又形成滑稽的比较
B.一本图画书至少包含三种故事:文字讲的故事,图画暗示的故事,两者结合后所产生的的故事
C.图画是用来解释说明文字的,图画和文字之间是相加的关系
D.图画与文字是一种互补关系,具有交互作用
第6题
A.这本图画书的文字简略,在表达故事的丰富性上不够充分
B.这本图画书的扉页正是母鸡螺丝散步的地图
C.图画和文字形成一种滑稽的比较和冲突
D.图画和文字充分发挥了各自的功能,并将二者融合在一起
第10题
A.能根据情景和自身经验再现角色的情绪并产生移情反映
B.在图画书的阅读中,儿童获得的对画面整体和细节的观察
C.图画书阅读中对故事过程的猜测、假设、验证,以及图画书内容或主旨的判断
D.在阅读过程中对主角和物体的指认,在阅读之后对内容的回忆
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