下面哪一项内容不是幼儿园与家庭衔接中存在的问题（)。

A.家长会

B.个别谈话与家长咨询

C.家庭访问

D.书面联系

A.识字是学习书面语言的内容之一

B.识字是学习书面语言的方式之一

C.识字是学习书面语言的唯一的内容和方式

D.大量系统的识字不是儿童早期阅读的主要内容

A.里仁为美

B.人格陶冶

C.文艺的感染作用

D.绝仁弃义

A.从情感入手，激发幼儿入小学的愿望

B.从幼儿园入手，多组织“幼小衔接”的实际训练

C.从家长入手，举办“幼小衔接”主题家长会

D.从孩子入手，培养学习适应能力和社会适应能力

A.从业人员与服务对象

B.职工与职工

C.职业与职业

D.职工与职业

A.以战略的高度看待人员配置

B.以人为本

C.实现人力资源的补充

D.实现人与工作的动态平衡

A.室友

B.幼儿园老师

C.新闻联播

D.以上都是

A、人口

B、组织

C、地域

D、技术