“在她流尽了她的乳液之后，她就开始用包裹我的两臂劳动了大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂劳动了”选自（）

A、强化理论

B、期望理论

C、公平理论

D、自我决定理论

E、自我效能理论

阅读《金鲤鱼的百件裥裙》：

很早以来，她就在想这样一条裙子，像家中一切喜庆日子时，老奶奶，少奶奶，姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙，有一天连在一起——就是在她亲生儿子振丰娶亲的那天。谁说她不能穿？这是民国了，她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”，这就是民国。

请回答：

说明这段文字主要运用的人物描写方法是什么？

阅读下面一段文字：

很早以来，她就在想这样一条裙子，像家中一切喜庆日子时，老奶奶，少奶奶，姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙，有一天连在一起——就是在她亲生儿子振丰取亲的那天。谁说她不能穿？这是民国了，她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”，这就是民国。

请回答：

A．金鲤鱼为什么想穿百裥裙？

B．这段文字反映了金鲤鱼怎样的思想观念？

C．举例说明这段文字所运用的人物描写方法。

阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题:

很早以来，她就在想这样一条裙子，像家中一切喜庆日子时，老奶奶，少奶奶，姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙，有一天连在一起——就是在她亲生儿振丰娶亲的那天。谁说她不能穿,这是民国了，她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”，这是民国。

1. 这段话运用的是什么描写方法,

2. 为什么金鲤鱼不能穿百裥裙,

3. 金鲤鱼为什么选择振丰娶亲的日子穿上百裥裙,

A.无动于衷、视若无睹

B.无动于衷、视而不见

C.麻木不仁、视而不见

D.麻木不仁、视若无睹

A.无动于衷 视若无睹

B.无动于衷 视而不见

C.麻木不仁 视而不见

D.麻木不仁 视若无睹

动中国人物——朱晓辉 朱晓晖,女,1972年出生, 绥芬河市绥兴社区居民。2002年,朱晓晖的父亲朱天然患上了弥漫性脑梗,生活不能自理,生意做得正红火的朱晓晖毅然放下手中的生意,挑起了家庭重担,开始了在家照顾病父的人生之路。百善孝为先,朱晓晖十几年如一日,精心照顾着父亲。 久病致贫,因给父亲治疗,朱晓晖没有了经济来源,只能靠给几个学生补课来勉强维持生存。而她自己省吃俭用,甚至多年来没有买过一件新衣。但朱晓晖仍无怨无悔,她没有放弃给父亲治疗,只要听说什么方法能治好,就想办法去尝试。在朱晓晖心里,她认为这些都是儿女最应该做的,从前,父母疼爱她,现在是她反哺之时。如今,父亲在她的精心照顾下,仍然在与病魔做着顽强的斗争。 邻居们也都夸朱晓晖是个孝顺的好女儿。家里的事情这么多,可朱晓晖还不忘回报邻居们的情,谁家的孩子需要临时照顾就给她送去;谁家的老人需要测血压,她就上门去测;谁家晾晒的衣服下雨忘记拿回来了,她就悄悄地帮忙收拾起来。 道路漫漫,朱晓晖的这种反哺之情,还在继续着,还在延伸着。她的反哺行为感动了社会,彰显了中华民族的传统美德。 请想一想,是什么样的精神和动力支持着朱晓辉十几年如一日地照顾病父？

A．制止她哭泣，告诉她要坚强面对

B．陪在她身边，用纸巾给患者擦眼泪

C．轻轻地握住她的手，默默陪伴她

D．诱导患者说出悲伤的原因，发泄一下患者悲伤的情绪

E．当她表示想独自一人安静一会儿时，为她提供一个适当的环境

A.学习规划能力低

B.缺乏学习技巧

C.集中复习时间过长

D.单次记忆的知识量太大