初中学生在道德意识发展上的一个新的事实，是指（)

A.逐渐克服了团辅的交往方式

B.朋友关系在初中生的生活中日益重要

C.意识到了性别问题，开始对异性产生兴趣

D.与父母的关系产生微妙变化

A.学生自主参与班级建设，体现学生主人翁意识

B.关注每一个学生的发展，体现发展的均衡性

C.班级建设中体现学生的创新与特色

D.关注学生在班级日常生活中的质量

A.单轨学制

B.双轨学制

C.多轨学制

D.分支型学制

A.知觉的有意性、目的性更加提高

B.空间知觉带有更大的抽象性

C.时间知觉进一步发展

D.知觉的精确性，概括性进一步发展

英国20世纪80年代以来基础教育培养目标的变化主要体现在课程目标的改革上。其主要内容包括：()

A课程目标应促进学生在精神、道德、社会、文化领域的发展

B课程目标应推动学生个人、整个社会的健康教育与公民教育

C课程目标应注重发展学生的技能

D课程目标还应促进学生其他方面的发展

根据上述内容，请完成下列任务：

（1）对于学习本节课的学生进行一个简要的学习者分

A.给学生提供一个似乎与他们的已有经验相冲突的事实

B.告知学生学习是建立在学习者已有的技能基础之上的

C.允许学生在实际情境中尽可能的使用新获得的技能

D.及时地给学生提供有用的反馈信息

E.避免使用威胁性的手段要求学生完成作业

A.给学生提供一个似乎与他们的已有经验相冲突的事实

B.告知学生学习是建立在学习者已有的技能基础之上的

C.允许学生在实际情境中尽可能的使用新获得的技能

D.及时地给学生提供有用的反馈信息

E.避免使用威胁性的手段要求学生完成作业