说法错误的是()。

A.认识生命

B.欣赏生命

C.尊重生命

D.爱惜生命

A.珍惜生命

B.注重生命质量

C.凸显生命价值

D.延长生命数量

A.使学生认识生命、珍爱生命、敬畏生命、欣赏生命

B.提高自我保护能力及生存技能

C.提高生命质量和实际人生价值的教育

A.生命知识的教育

B.生命关系的教育

C.生命伦理的教育

D.生命价值的教育

A.生命意识的教育

B.生命价值的教育

C.生命质量的教育

D.生命负责的教育

A创造生命

B认识生命

C关爱生命

D保护生命

A、孟媛媛

B、陈黎东

C、王东莉

D、肖川

关于生命价值原则，错误的说法是

A.尊重生命的生物学价值，尽量延长生命

B.有价值的生命才有意义

C.在使用医学高技术时，处理好病人个人和社会的关系

D.注重病人的社会学生命和生物学生命

E.相对来说，病人的社会学生命更重要

下列说法错误的是

A．生命神圣与否应当取决于生命的价值与生命的质量

B．生命价值是生命质量的基础和前提

C．具有一定质量与价值的生命才是生命神圣的最根本内容

D．生命价值论的出现，为全面认识人的生命价值提供了科学论证

E．从医学角度讲，对生命的质量应从体能和智能两方面加以判断评价