下列关于法律的评价作用叙述错误的是：

下列关于医德评价的叙述错误的是

A．医德评价可分为社会评价和自我评价两种类型

B．医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗

C．医德评价只需要考察医务人员行为的动机

D．医德评价的对象是医疗活动

E．医德评价对医务人员的职业行为的善恶具有裁决作用

A.评价他人的行为,预测人们相互之间的行为

B.预测只是手段,关键是预测之后安排自己的行为

C.评价他人行为的后果往往表现为合法或违法

D.法律是一种判断标准,可以评价人们行为是否合理或者不合理

A、医德评价可分为社会评价和自我评价两种类型

B、医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗

C、医德评价只需要考查医务人员行为的动机

D、医德评价的对象是医疗活动

E、医德评价对医务人员的职业行为的善恶具有裁决作用

下列关于脂质体制备和评价的叙述错误的是

A、薄膜分散法、逆相蒸发法可制备脂质体

B、多室脂质体一旦制备完毕，再经超声处理也难以得到单室脂质体

C、渗漏性是表征脂质体不稳定的主要指标之一

D、脂质体的膜材主要是磷脂和胆固醇

E、胆固醇具有调节膜流动性的作用，可称为流动性缓冲剂

下列关于非处方药的叙述，错误的是

A、非处方药不需医师或其他医务人员的指导，可直接从药房或药店柜台甚至超市购买

B、非处方药品具有法律属性，只有国家批准和公布的"非处方药目录"中发布的药品才是非处方药

C、根据药物的安全性评价，国家食品药品监督管理局将非处方药分为甲、乙两类，甲类非处方药是更安全、消费者选择更有经验和把握的药品

D、第一批国家非处方药中成药制剂有160个品种

E、参照国家中医药管理局发布的《中医病症诊断疗效标准》，常用中成药非处方药品种共分为7个科

下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是

A．健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动

B．健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变

C．健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合

D．健康促进比健康教育意义更为广泛

E．健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制

下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是

A.健康教育的教育活动是有组级、有系统和有评价的活动

B.健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变

C.健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合

D.健康促进比健康教育意义更为广泛

E.健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制

A.非处方药不需医师或其他医务人员的指导，可直接从药房或药店柜台甚至超市购买

B.非处方药品具有法律属性，只有国家批准和公布的"非处方药目录"中发布的药品才是非处方药

C.根据药物的安全性评价，国家食品药品监督管理局将非处方药分为甲、乙两类，甲类非处方药是更安全、消费者选择更有经验和把握的药品

D.第一批国家非处方药中成药制剂有160个品种

E.参照国家中医药管理局发布的《中医病症诊断疗效标准》，常用中成药非处方药品种共分为7个科

A.该条规定不属于法律原则

B.该条规定属于法律规则中的授权性规则

C.该条规定对于签订劳动合同的劳动者与用人单位具有指引作用

D.审理劳动合同纠纷的仲裁员可以依该条规定判断劳动合同的相关条款合法还是违法、有效还是无效，就此而言，该条规定具有评价作用

A.道德规范作用的更好发挥，需要法律支撑

B.法律作用的更好实现，需要以道德建设为重要条件

C.道德和法律发挥作用的方式相同，两者互为补充、相辅相成

D.在社会生活中，法律发挥作用的范围是有限的，道德发挥作用的领域更加广泛