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[主观题]

下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是A.健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动B

下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是

A.健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动

B.健康教育着重于健康知识的传播,一般不重视人们行为的改变

C.健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合

D.健康促进比健康教育意义更为广泛

E.健康促进要以健康教育为先导,否则就缺乏基础,而健康教育如不向健康促进发展,其作用就会受到极大限制

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更多“下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是A.健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动B”相关的问题

第1题

下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是A.健康教育的教育活动是有组级、有系统和有评价的活动B

下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是

A.健康教育的教育活动是有组级、有系统和有评价的活动

B.健康教育着重于健康知识的传播,一般不重视人们行为的改变

C.健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合

D.健康促进比健康教育意义更为广泛

E.健康促进要以健康教育为先导,否则就缺乏基础,而健康教育如不向健康促进发展,其作用就会受到极大限制

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第2题

下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动B下
列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动 B.健康教育着重于健康知识的传播,一般不重视人们行为的改变 C.健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合 D.健康促进比健康教育意义更为广泛 E.健康促进要以健康教育为先导,否则就缺乏基础,而健康教育如不向健康促进发展,其作用就会受到极大限制

A.健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动

B.健康教育着重于健康知识的传播,一般不重视人们行为的改变

C.健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合

D.健康促进比健康教育意义更为广泛

E.健康促进要以健康教育为先导,否则就缺乏基础,而健康教育如不向健康促进发展,其作用就会受到极大限制

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第3题

关于医院健康教育的叙述.下列哪项是错误的()

A.以病人为中心

B.其目的是防治疾病

C.其对象是病人及其家属

D.针对医院及社区内患病人群

E.其目的是促进身心健康

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第4题

下列关于社区护士的职责,叙述错误的是( )
下列关于社区护士的职责,叙述错误的是()

A、建立家庭及个人电子健康档案,使用和更新相关内容

B、承担签约家庭及家庭成员的家庭护理工作

C、参与功能社区管理、健康教育及健康促进、居民免费体检等多项社区卫生服务工作

D、掌握签约家庭及家庭成员危险因素,并承担健康教育及生活方式的指导

E、协助全科医生评估签约居民主要健康问题

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第5题

关于健康促进,下列不正确的叙述是()

A.健康促进概念比健康教育更为广泛

B.健康促进是健康教育发展的结果

C.健康促进是新的公共卫生方法的精髓

D.健康促进就是卫生保健

E.健康促进是促进人们提高、维护和改善自身健康的过程

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第6题

关于社会动员,下列叙述正确的是()

A.被认为是健康促进的核心策略

B.促使社会各阶层广泛的主动参与

C.与健康教育/健康促进的宗旨相吻合

D.贯穿于社区健康教育活动的全过程

E.通过它可以建立起强有力的健康教育执行和技术管理体系

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第7题

关于医院健康教育,下列叙述不正确的是()

A.健康教育是卫生工作的首要环节

B.健康教育是建设精神文明,搞好医院公共关系的重要环节

C.健康教育是密切医想关系,减少医疗纠纷的重要环节

D.健康教有是一种预防和促进措施,不是治疗因素

E.健康教育是降低保健费用,提高医疗设施利用率的有效途径

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第8题

下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述,不正确的是A.评价是将客观实际与目标进行比较的过程B

下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述,不正确的是

A.评价是将客观实际与目标进行比较的过程

B.评价可保证计划执行的质量

C.评价通常在项目的总结阶段进行

D.评价的方法之一是建立监测系统

E.评价可改进专业人员的工作

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第9题

在健康教育与健康促进的关系中,下列叙述错误的是()。

A.健康教育是健康促进的组成部分

B.健康促进是健康教育发展的结果

C.健康促进强化了健康教育的效果

D.健康促进比健康教育的内涵更为广泛

E.健康教育对行为改变的作用比较持久且带有约束性

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第10题

关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是A、没有健康教育就没有健康促进B、没有健康促进就没

关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是

A、没有健康教育就没有健康促进

B、没有健康促进就没有健康教育

C、健康教育是健康促进的主导

D、健康促进健康教育更为完整

E、健康促进是健康教育发展的结果

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