题目
A.帮助小天宣泄早期不愉快的情绪
B.让小天改变自己是坏学生的看法
C.帮助小天辅导功课,提高他的学习成绩
D.与老师和同学沟通,请他们改变对于小天的看法
第1题
A.小明偷了同学的100元钱,老师让其在全校做检讨
B.小宁学习有困难,老师嘱咐同学帮助他
C.小张经常旷课上网,学校开除他
D.小李因为和学员打架影响班级的文明评比,老师号召同学孤立他
第2题
A.小明偷了同学的100元钱,老师让其在全校做检讨
B.小宁学习有困难,老师嘱咐同学帮助他
C.小张经常旷课上网吧,学校开除他
D.小李因为和学员打架影响班级的文明评比,老师号召同学孤立他
第3题
材料:
某班级是全校有名的一个“乱班”.在近半年内已先后有两位同学因为打架等违纪行为而受到学校的批评和处理。班级的教室经常垃圾遍地、脏乱不堪。这个班级有几个“刺儿头”学生经常在上课时敲桌子、乱起哄。扰乱课堂秩序。在该班任课的几位老师对这几位同学的“调皮捣蛋”也颇感“头痛”,并多次向班主任老师表达对该班状况的不满。有一位青年女老师上课时甚至被学生的乱起哄而气得大哭,向学校提出不再担任该班的任课老师的要求。班里的学生干部对少数同学的违纪行为,也是束手无策。班里虽然也有不少同学希望能够有一个理想的班级环境,但面对班级的种种乱象,也感到心灰意冷。
问题:
(1)你认为一个良好的班集体应当具备什么特征?
(2)如果你担任这个班的班主任,你将采用哪些措施来改变这个班级的面貌?
第4题
A.自己没错,不与老师一般见识
B.课后与老师沟通,说明真实情况
C.在课堂故意捣乱,让老师难堪
D.当着同学的面指责老师
第5题
A.家庭
B.社区
C.同辈群体
D.文化
第6题
A.两极性
B.不平衡性
C.阶段性
D.爆发性
第7题
A.小亮同学因为乐于帮助他人而获得了“校德育标兵”的称号后,班里就形成了一股助人为乐的班风
B.妈妈发现小虎撒谎就批评了他,小虎以后再也不对妈妈撒谎了
C.小波以前喜欢到老爷爷家偷枣而自得其乐,后来他每次去,老爷爷都给他满满的一大袋,小波觉得没意思,就再也不去了
D.三班在歌咏比赛中拿到了全校第一,同学们觉得这是大家共同努力的结果,就在放学后去庆祝了一番
第8题
A.小亮同学因为乐于帮助他人而获得了“校德育标兵”的称号后,班里就形成了一股助人为乐的班风
B.妈妈发现小虎撒谎就批评了他,小虎以后再也不对妈妈撒谎了
C.小波以前喜欢到老爷爷家偷枣而自得其乐,后来他每次去,老爷爷都给他满满的一大袋,小波觉得没意思,就再也不去了
D.三班在歌咏比赛中拿到了全校第一,同学们觉得这是大家共同努力的结果,就在放学后去庆祝了一番
第9题
A.两极性
B.不平衡性
C.阶段性
D.爆发性
第10题
A.违宪责任
B.行政责任
C.刑事责任
D.一般责任
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