题目
A.客户评价反馈
B.直接下属评价反馈
C.同级人员评价反馈
D.员工自我评价反馈
第2题
A.获得高等级的优秀工程师们会再接再励,而等级低的则会努力改进工作以求提高
B.优秀工程师由于意识到了自己的价值而产生跳槽思想,差一些的则仍会留在企业
C.对这种严格控制,工程师们很有意见,致使今后工作难以分配
D.差一些的工程师,由于面子过不去而另谋职业出走,结果只留下优秀的工程师
第3题
A.获得高等级的优秀工程师们会再接再厉,而等级低的则会努力改进工作以求提高
B.优秀工程师由于意识到了自己的价值而产生跳槽思想,差一些的则仍会留在企业
C.对这种严格控制,工程师们很有意见,致使今后工作难以分配
D.差一些的工程师,由于面子过不去而另谋职业出走,结果只留下优秀的工程师
第5题
A.改进工作
B.提升能力
C.优化环境
D.提升质量
第7题
A.最大限度的促进病人健康
B.为病人提供高品质的人文服务
C.维护护理人员的权益
D.创造一个促进员工发展的氛围,将最优秀的员工留在自己的周围
E.最大限度的保证病人安全
第10题
新《纲要》将幼儿园教育评价的功能(目的)界定为:“是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。”()
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