用药错误后，立即（），更换（），就地抢救，报告医生，遵医嘱给药，观察（），记录（），及时上报，保留（）和（），送检，科室讨论。

A．立即停止用药→报告医生→遵医嘱给药→就地抢救，观察生命体征→记录→上报→保留输液器及药物→送检/封存

B．立即停止用药→更换液体及输液器→报告医生→遵医嘱给药→就地抢救，观察生命体征→记录→上报→保留输液器及药物→送检/封存

C．立即停止用药→更换液体及输液器→报告医生→就地抢救，观察生命体征→记录→上报→保留输液器及药物→送检/封存

A．报告医生—遵医嘱给药—立即停止输血—更换输液管—改换生理盐水—严密观察并记录—上报血库—填写输血反应报告卡—怀疑严重反应时—保留血袋—输血器具封存检验—抽取患者血样

B．报告医生—遵医嘱给药—立即停止输血—更换输液管—改换生理盐水—严密观察并记录—上报血库—填写输血反应报告卡—保留血袋—怀疑严重反应时—输血器具封存检验—抽取患者血样

C．报告医生—遵医嘱给药—立即停止输血—更换输液管—改换生理盐水—严密观察并记录—上报血库—怀疑严重反应时—填写输血反应报告卡—保留血袋—输血器具封存检验—抽取患者血样

D．报告医生—遵医嘱给药—立即停止输血—改换生理盐水—更换输液管—严密观察并记录—上报血库—填写输血反应报告卡—怀疑严重反应时—保留血袋—输血器具封存检验—抽取患者血样

A．立即停止输液报告麻醉医生及手术医生，更换液体及输液器，保留静脉通路及液体

B．遵医嘱给药，必要时配合医生进行抢救，观察生命体征及病情变化做好记录

C．保留输液器和药液分别送院内感染科和药剂科，同时取相同批号的液体、输液器分别送检，填写输液反应记录，并上报护理部

A．立即停止错误用药

B．报告医生，遵医嘱给药，严密观察并做好记录

C．上报科主任、护士长，护理部、医务科或总值班

D．错误余药丢弃

A．立即停止所给药物，保留静脉通路，更换液体

B．通知医生，遵医嘱给药并配合抢救

C．严密观察生命体征，对家属做好沟通知情告知，记录病情变化和处理经过，汇报护士长

D．妥善保管药物，不得擅自销毁，填写护理安全不良事件报表，报护理部、医务科

观察并做好记录→填写输血不良反应报告单→上报检验科→怀疑严重输血不良反应时→保留血袋、输血器→重复抽取患者血样→送检验科。（）

A．立即停药

B．报告医生遵医嘱处理

C．记录生命体征、一般情况和抢救过程

D．及时报告药剂科、科主任、护士长

A．立即停止输血，更换输血器，使用输液器输注生理盐水

B．通知医生，遵医嘱给药

C．做好病情观察，做好记录

D．必要时填写输血反应报告卡，上报输血科

E．怀疑严峻反应时，保留血袋并抽取患者血样一起送输血科

A．立即停止输血，更换输血器，使用输液器输注生理盐水

B．通知医生，遵医嘱给药

C．做好病情观察，做好记录

D．必要时填写输血反应报告卡，上报输血科

E．怀疑严重反应时，保留血袋并抽取患者血样一起送输血科

A．严格遵医嘱用药：遵医嘱协助老年人使用药物，不擅自更改；如有疑问应先确认清楚，不盲目给药；并观察老年人用药反应

B．认真查对：协助给药前仔细核对老年人姓名、给药途径、剂量、浓度、时间，检查药物质量

C．准确用药：药物分发下来后，及时协助老年人服下，给药人员、部位、剂量、浓度、时间等五要素准确

D．观察和记录用药反应：观察药物疗效和不良反应，做好记录，及时报告

E．给错药暂不上报，先观察老年人反应