埃森哲的评估系统以“总体成熟度”作为总的评价指标对被测评国家进行评估。总体成熟度又分成“服务

A.信息发布

B.交互

C.在线处理

D.服务数量

A.“服务成熟度”

B.“服务互动程度”

C.“有效交易频度”

D.“客户关系管理”

第 97 题 以整个系统作为评价对象实施评价时，只能综合整个系统进行评价。（）

可用于评价胎儿肾成熟度的是

A、羊水AFP

B、羊水总蛋白

C、羊水淀粉酶

D、羊水胆碱酯酶

E、羊水肌酐

A.风险等级评估

B.风险控制点的关键评估

C.风险解决成本评估

D.风险之间的关联度评估

A.在教育评价中，主客体关系主要有以社会系统作为评价主体，教育系统为评价客体和以学校教师作为评价主体，学生为评价客体两种。

B.在教育评价中，主客体关系主要有以教师和学生作为评价主体，以教师和学生自身的“教”与“学”的状况作为评价客体以及以学校教师作为评价主体，学生为评价客体两种。

C.在教育评价中，主客体关系主要有以学校教师作为评价主体，学生为评价客体和以教育系统中上级主管部门作为评价主体，以教育系统的下属单位为评价客体两种。

D.在教育评价中，主客体关系主要有以学校教师作为评价主体，学生为评价客体;以学校教师作为评价主体，学生为评价客体;以教育系统中上级主管部门作为评价主体，以教育系统的下属单位为评价客体三种。

可用于评价胎儿肝成熟度的是

A、羊水葡萄糖

B、羊水淀粉酶

C、羊水胆红素

D、羊水总蛋白

E、羊水AFP

重大危险源评价以（）作为评价单元。

A．系统

B．设备

C．危险单元

D．元件

可用于评价胎儿唾液腺成熟度的是

A、羊水葡萄糖

B、羊水淀粉酶

C、羊水瘦素

D、羊水总蛋白

E、羊水皮质醇