题目
A.鉴赏
B.消费
C.认知
D.评价
第5题
A.文学接受既与文本有关,也和读者有关
B.文学文本的意义只能是作者解释的产物
C.有一百个读者就会有一百个哈姆雷特
D.现在人们之所以阅读托尔斯泰的小说,不仅仅,叠为了认识死去的社会风习,还为了了 解活人的感情的复杂性
第6题
A.对作品思想性、艺术性、审美价值等作出理性的判断和评价
B.在文学活动中,推动接受者进行接受活动的心理内驱力
C.某个东西不仅被经历过,而且它的经历存在还获得一种自身具有继续存在意义的特征
D.读者在阅读文本、重新创造艺术形象的同时,对重建的艺术形象进行审美的感知、领悟和欣赏
第7题
A.文学作品是读者已经阅读并赋予其特定意义的语言系统
B.文学文本是读者已经阅读并赋予其特定意义的语言系统
C.文学作品是作者创作出来有待于读者阅读的语言系统
D.二者的含义完全一样
第8题
A.文学作品能够帮助我们理解它们所处的时代。现实主义文本尤其提供了对具体历史时刻、历史事件或历史时期想象性的再现
B.文学文本与其他的话语和修辞结构紧密地联系在一起。它们仍然是上述写作过程历史的一部分
C.文学文本不属于具体的时代,它们是普遍的、超越历史的。它们历史上的生产语境和接受语境与独立存在、拥有自身法则和审美自治性的文学作品无关
D.一部文学作品的历史语境——指当时围绕着它的生产环境——对合适地理解作品是不可缺少的。文本是在具体的历史语境中产生的,但是作品的文学性可以与该语境相分离
第10题
A.其他几项都选
B.读者在文本阅读中能动创造重新建构文学形象
C.经过读者能动创造重新建构的文学形象,同作家创造并试图表达出来的形象之间存在着一定的差异
D.文学形象的构建还包括对于文学文本字里行间涌动着的情感的创造性体验
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