以下对幼儿游戏活动的价值，论述错误的是（）。

A.促进幼儿情感的发展

B.发展幼儿的美感

C.促进幼儿纪律性的发展

D.促进幼儿体力的发展

A.结构游戏中，在手进行活动的时候，还可以锻炼幼儿准确的目测能力

B.结构游戏能够有力地促进幼儿创造思维的发展

C.结构游戏对幼儿个性品质发展方面作用不大

D.结构游戏能丰富幼儿的知识、经验

A.“一致性”原则是在实际工作中对幼儿生活环节和生活活动的一致性要求和幼儿的统一行动

B.删除“一致性”强调了生活照料因人而异

C.删除“一致性”体现了适应和满足个体需要的基本价值取向

D.删除“一致性”体现了对幼儿游戏的尊重

A.游戏是由外部因素控制下活动

B.儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动

C.就其活动的方向来说，游戏和教育不具有内在的一致性

D.教育对幼儿来说，具有自然发展的价值，游戏对幼儿来说，具有引导发展的价值

A.《全国儿童艺术展览会纪要》

B.《儿童童心理之研究》

C.《大同书》

D.《家庭教育》

A.儿童的发展体现了游戏与教育的内在联系

B.儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动

C.就其活动的方向来说，游戏和教育具有内在的一致性

D.游戏对幼儿来说，具有自然发展的价值，教育对幼儿来说，具有引导发展的价值

A．幼儿经过在园的三年时间逐步达到的具体行为表现

B．幼儿在生活活动、自主游戏活动、学习活动等活动中逐渐达成的发展水平

C．是一个连续的、渐进的过程

D．是小中大各年龄段幼儿都要同步达到的要求