对于原配器创作是比较复杂、精美、完善的打击乐作品，在幼儿园打击乐器演奏活动教学时，宜采用( )。

A.原配器创作比较复杂、精美完善

B.原设计比较单纯，可以让儿童有更多创造表达机会

C.本身含有主次两个部分，其主要部分本身比较复杂、精美、完善

D.本身含有主次两个部分，其主要部分比较单纯

A.原配器创作比较复杂、精美完善

B.原设计比较单纯，可以让儿童有更多创造表达机会

C.本身含有主次两个部分，其主要部分本身比较复杂、精美、完善

D.具有更多形象或情节描写性的打击乐

A.原配器创作比较复杂、精美完善

B.原设计比较单纯，可以让儿童有更多创造表达机会

C.本身含有主次两个部分，其主要部分本身比较复杂、精美、完善

D.本身含有主次两个部分，其主要部分比较单纯

A.主要声部学习导入

B.总谱学习导入

C.总谱创编导入

D.音乐欣赏导入

A.总谱学习导入

B.主要声部学习导入

C.故事导入

D.主要声部创编导入

A.实用器

B.礼器

C.配器

D.冥器

A.总谱学习导入法

B.总谱创编导入法

C.主要声部学习导人法

D.主要声部创编导人法

A.①②

B.②③

C.①②③④

D.①③

A.配器变化

B.力度变化

C.速度变化

D.主题旋律变化