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[主观题]

游戏观察中使用扫描法便于了解和把握以下情况()。

游戏观察中使用扫描法便于了解和把握以下情况()。

A.全班幼儿的游戏围绕哪些主题,每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等

B.全班幼儿的游戏围绕哪些主题,每个幼儿选择了哪些主题游戏、没有扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等

C.全班幼儿的游戏围绕哪些主题,每个幼儿没有选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等

D.全班幼儿的游戏围绕哪些主题,每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、没有使用哪些游戏材料等

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更多“游戏观察中使用扫描法便于了解和把握以下情况()。”相关的问题

第1题

游戏观察中通过定点观察便于了解到()。

A.幼儿使用材料的情况

B.幼儿交往的情况

C.游戏情节的发展

D.一个主题幼儿游戏的多方面情况

E.一个区域幼儿游戏的多方面情况

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第2题

适合观察了解个别儿童在游戏全过程中的情况,了解其游戏发展水平,获得更详细信息的学前儿童游戏观察方法是()。

A.扫描法

B.定点法

C.反馈法

D.追踪法

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第3题

事先提供几个观察的要点,让观察者在观察游戏时根据提示对照使用,啬观察的目的性,这是游戏观察法中扫描法。()
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第4题

游戏观察扫描法是观察者(主要指教师)对班级全体幼儿平均分配时间,在相等的时间内对每个幼儿轮流进行扫描观察。此方法适合于了解全体幼儿游戏的总体情况,一般多用于游戏活动环节()
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第5题

扫描法是观察者固定在游戏中的某一地点进行观察,见什么观察什么,只要来此地点的幼儿都可以作为观察的对象。适合了解一个主题或一个游戏区的游戏情况。()
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第6题

【单选题】下列关于扫描法描述错误的是()

A.对全体幼儿平均分配时间

B.适合了解全班幼儿游戏情况

C.观察者处于被动地位

D.一般在游戏开始和结束时使用的比较多

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第7题

教师想了解建构区幼儿的游戏情况,一般使用

A.扫描法

B.定点法

C.追踪法

D.图示法

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第8题

老师想了解建构区幼儿游戏的情况,一般使用

A.定点法

B.扫描法

C.追踪法

D.线索提供法

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第9题

老师想了解建构区幼儿游戏的情况,一般使用

A.线索提供法

B.扫描法

C.定点法

D.追踪法

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第10题

【单选题】老师想了解建构区幼儿游戏的情况,一般使用()

A.线索提供法

B.扫描法

C.定点法

D.追踪法

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