题目
A.创设让幼儿合作的机会
B.让幼儿独处
C.要教给幼儿必要的合作技能
D.对于集体中缺乏合作技能,具有破坏性的儿童要特别加以引导
第2题
A.必须使幼儿理解分享行为的意义
B.创设让幼儿开展分享活动的机会
C.应通过一些具体行为规则的内化,使分享变成幼儿自觉的行为
D.削弱幼儿个人物品的归属感
第7题
A.教师应特别关注幼儿的感受与经验
B.结合幼儿饮食现状确定活动内容
C.家园合作培养良好的饮食行为和习惯
D.在日常生活中渗透饮食营养教育
第9题
A.完善游戏规则,增强幼儿规则意识
B.增强游戏的集体性,培养良好的社会角色的良好品德与行为。
C.养成幼儿爱惜玩具的好习惯,能游戏后归类整理玩具。
D.发展交往能力和初步合作能力,学会协商、轮流、合作和友好地游戏。
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