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创设问题情境的前提是()。A.熟悉教材B.了解学生C.实施启发式教学D.多种形式创设问题情境并贯

创设问题情境的前提是()。

A.熟悉教材

B.了解学生

C.实施启发式教学

D.多种形式创设问题情境并贯穿始终

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更多“创设问题情境的前提是()。A.熟悉教材B.了解学生C.实施启发式教学D.多种形式创设问题情境并贯”相关的问题

第1题

实施启发式教学的关键在于()。

A.熟悉教材

B.创设问题情境

C.了解学生

D.激发学习动机

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第2题

【单选题】创设问题情境的核心是()。

A.熟悉教材

B.了解学生

C.实施启发式教学

D.多种形式创设问题情境并贯彻始终

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第3题

创设问题情境的核心是()。

A.熟悉教材

B.了解学生

C.实施启发式教学

D.以多种形式创设问题情境并贯穿始终

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第4题

创设问题情境,就是在教学过程中提出有一定难度的问题,使学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决,从而激起学生思维的积极性和求知欲望。创设问题情境的核心是()

A.熟悉教材

B.了解学生

C.实施启发式教学

D.以多种形式创设问题情境并贯穿始终

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第5题

创设问题情境激发学生学习积极性,要求新的学习内容与学生已有水平之间构成一个适当的跨度,()

A、熟悉教材

B、掌握教材结构

C、了解新旧知识之间的内在联系

D、了解学生已有的认知结构状态

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第6题

要想实施启发式教学,关键在于()。

A.素质教育

B.创设问题情境

C.以学生为主

D.熟悉学生

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第7题

创设问题情境,激发学习兴趣。在具体教学中,教师根据教材性质、学生认知水平和现有条件精心设计探索情境。()
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第8题

对于如何进行促进迁移的教学,表述有误的是()

A.精选教材,合理编排教学内容,合理安排教学程序

B.教授学习策略

C.创设问题情境,实施启发式教学

D.提高迁移意识性

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第9题

要想实施启发式教学,关键在于()。

A.素质教育

B.创设问题情境

C.以学生为主

D.熟悉学生

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第10题

教学过程不能满堂灌、照本宣科。具体教学步骤的展开环节不包括()。

A.制定教材及参考书

B.复习旧课及指出不足与问题,创设情境,导入新课

C.讲授新课,安排好重点和难点内容的讲解,计划各环节、步骤所需的时间

D.课堂小结,质疑问难

E.布置作业,拓展延伸

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