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表达登临顶峰的坚定与豪迈之情的诗句是()?

A.会当凌绝顶,一览众山小

B.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山

C.远上寒山石径斜,白云深处有人家

D.信步上鸟道,不知身忽高

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更多“表达登临顶峰的坚定与豪迈之情的诗句是()?”相关的问题

第1题

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,这一诗句表达了伟大诗人屈原()。

A.坚定执著的探求精神

B.对国家、人民命运的关心

C.遭受冤屈后的愤怒之情

D.两次被流放的痛苦之情

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第2题

下列对《满江红》句子对本诗理解有误的一句是()

A.《满江红》作于1903年,作者是中国民主主义革命著名活动家,妇女解放运动先驱秋瑾

B.身不得,男儿列;心却比,男儿烈本句运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致

C.《满江红》是题目,作者是浙江绍兴人,别号易安居士

D.为篱下,黄花开遍,是化用陶渊明采菊东篱下和李清照人比黄花瘦的诗句。以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情

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第3题

孟浩然《与诸子登岘山》:“人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临,水落鱼梁浅,天寒梦泽深
。羊公碑尚在,读罢泪沾襟。”由颇有政绩、名传后世的羊祜联想到自身功业无成终将湮灭无闻,形成古今对比,既表达了对人事更替变迁的感慨,还表达了作者怀才不遇、壮志难酬的痛苦之情。()

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第4题

下列对《观沧海》理解有误的一项是()

A.东临碣石,以观沧海点明了观沧海的位置,虽没有直接写到人,但让读者似乎看到了诗人登临碣石观海时的英姿

B.树木丛生,百草丰茂描写了岛上树木茂盛、野草繁密的画面,这一派欣欣向荣的景象让诗人生发出豪迈之气

C.秋风萧瑟,洪波涌起写出了萧瑟秋风吹拂,汹涌的液涛溅起阵阵浪花的景象。诗人不禁产生些许落寞之情

D.这首诗选取了沧海,日月、洪波,星汉等宏大的景物,在苍凉中又有慷慨之气,表现了诗人的雄心壮志

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第5题

李商隐《登乐游原》“长空澹澹孤鸟没,万古销沉向此中”。此诗语言凄婉动人,运用比喻、衬托等手法,描写诗人于秋日夜晚登临乐游原的所感,表达了客居思乡之情。()
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第6题

《送友人》中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句是()

A.青山横北郭,白水绕东城

B.挥手自兹去,萧萧班马鸣

C.此地一为别,孤蓬万里征

D.浮云游子意,落日故人情

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第7题

以下对李白《送友人》诗歌理解不准确的一项是()

A.首联描绘了美好生动的景色,衬托了朋友间的惜别之情

B.颈联借游子意、故人情点明了全诗的主旨

C.挥手自兹去体现诗人洒脱豪迈,不带缠绵悱恻的哀伤之情

D.该诗表达了李白送别友人时依依不舍的情感,哀而不伤

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第8题

对《送友人》这首诗理解不正确的一项是()

A.首联描绘了美好生动的景色,衬托了朋友间的惜别之情

B.颈联借游子意、故人情点明了全诗的主旨

C.挥手自兹去体现诗人洒脱豪迈,不带缠绵悱恻哀伤之情

D.该诗表达了李白送别友人时依依不舍的情感,哀而不伤

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第9题

《送友人》中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句()

A.浮云游子意,落日故人情

B.此地一为别,孤蓬万里征

C.挥手自兹去,萧萧班马鸣

D.青山横北郭,白水绕东城

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第10题

小论文: 阅读下列材料,以“总结历史经验,增强必胜信心”为题,撰写一篇历史小论文,字数500字以上。 要求:论证充分、逻辑清晰、观点正确、语言精美。 材料一: 据历史记载,西汉以来的2000多年,中国古代先后发生了300多次瘟疫流行。中国古代有两次大规模的瘟疫,一次是在东汉末年到三国初年,瘟疫大暴发,再加上战乱,人口骤减。第二次是在明代末年到清朝初年,导致数千万人的死亡。 材料二: 近代以来,战争频仍,山河破碎,民不聊生,中华民族陷入深重苦难。从1910年到1911年,仅在中国的东北地区暴发了大规模的鼠疫,就夺去了6万多人的生命。 材料三: 新中国成立以来,我国曾经有过两次较大规模的抗瘟疫斗争:一次是1958年消灭血吸虫病,“借问瘟君欲何往,纸船明烛照天烧”的诗句就表达了战胜瘟疫的兴奋之情和豪迈之气。另一次是2003年抗击“非典”。在党的领导下,全国人民众志成城,取得抗击“非典”的胜利,也促进了我国疾病预防控制体系的建设。 材料四: 这次新冠肺炎疫情,是新中国成立以来在我国发生的传播速度
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