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[单选题]

老张因保外就医成为社区轿正对象，社会工作者去老张家进行家访时，通知他本周三到社区矫正中心参加法制讲座，上述情况中，老张属于（)的服务对象。

A.主动求助

B.机构转介

C.外展发现

D.非自愿型

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更多“老张因保外就医成为社区轿正对象，社会工作者去老张家进行家访时，通知他本周三到社区矫正中心参加法制讲座，上述情况中，老张属于()的服务对象。”相关的问题

第1题

老张因盗窃被判入狱服刑，社会工作者小吴定期为其提供心理辅导。老张出狱后无住房，生活困难。社会工作者小赵协助老张申请了低保，同时积极帮老张找工作。本案例中属于矫正社会工作服务的是（）

A.司法判决前的服务

B.监禁场所中的服务

C.刑满释放后的服务

D.社区矫正的服务

E.司法判决中的服务

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第2题

老张因盗窃被拘押等待审判，社会工作者小吴为其家人提供心理辅导。在这期间，老张家陷入经济困难，社会工作者小吴协助老张家人申请社会救济，同时积极帮助其家人寻找暂时性工作。本案例中属于矫正社会工作服务()。

A.司法判决前的服务

B.监禁场所中的服务

C.刑满释放后的服务

D.社区矫正的服务

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第3题

老李出狱后回到社区，成为社会工作者小张的服务对象。小张接案后，带领老张参观了所在的社区，向其介绍了社区有关资源，还介绍他去参加人际交往沟通技巧等活动。小张的做法满足了老李（）需求

A.生存

B.就业

C.家庭生活

D.再社会化

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第4题

下列哪些可以成为社会工作的服务对象？（)

A.个人

B.家庭

C.社区

D.社会组织

E.群体

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第5题

以下哪些可以成为社会工作的服务对象系统？

A.个人

B.家庭

C.团体

D.组织或社区

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第6题

老张服刑几年后获假释回到社会，成为社会工作者小李的服务对象。小李接案后，首先陪老张参观社区，向其介绍了社区的变化及社区资源，如就业、形势、低保政策、社会保障事务办理地点等。在随后的集中教育活动中，小李还为老张等假释人员安排了参观城市规划展、讨论新闻时事、学习市民公约，学习人际交往沟通技巧等活动。本案例中，小李设计的服务是针对老张的()需要。

A.职业发展

B.再社会化

C.基本生存

D.继续教育

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第7题

第二次世界大战之后，（）成为社会工作的重要对象。A.家庭 B.同辈群体 C.政

A.A.家庭

B.B.同辈群体

C.C.政策研究

D.D.社区

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第8题

老高在单位工作了6年，表现一直很积极，同事关系也不错。近期，单位领导得知老张曾因盗窃罪蹲过监狱后，将其开除。面对此情况，小林决定综合运用社会工作的直接和间接方法，为老张开展服务。小林下列服务中，运用了直接方法的有（）

A.开展家庭辅导，争取老高的家人给予老高更多支持

B.开展就业辅导，协助老高获得新的工作机会

C.提供法律支持，协助老高争取自己应有的赔偿

D.开展社区教育，使更多人接纳、尊重出狱人员

E.挖掘社区志愿力量，动员更多的企业家共同帮助出狱人员

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第9题

老张服刑15年后获假释回到社会，成为社会工作者小李的服务对象。小李接案后，首先陪老张参观社区，向其介绍了社区的变化及社区资源，如就业形势、低保政策、社会保障事务办理地点等。在随后的集中教育活动中，小李还为老张等假释人员安全了参观城市规划展，讨论新闻时事，学习市民公约，学习人际交往沟通技巧等活动。本案例小李设计的服务是针对老张的（）需要。

A.职业发展

B.再社会化

C.基本生存

D.继续教育

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第10题

老年社会工作的对象既包括那些处境困难的老人，也包括一般的健康老人，很多时候老年人周围的人，如家庭成员、亲属、朋友、邻居、社区工作人员等也会成为老年社会工作的对象。（)

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