对于焦虑的辅导，辅导员可以通过下面三个步骤：①得出合理信念。②挑战不合理信念。③识别不合理信念。以下排列正确的是（）。

A.①②③

B.③②①

C.①③②

D.②①③

A．恐惧是正常的，有时也是必要的

B．与其他人谈论恐惧

C．请准确说出你害怕什么

D．坚毅与耐心

A.如果辅导对象本人没有强烈要求改变自己现状的愿望，辅导员应当慎重使用该方法

B.使用此方法，越多越好

C.当孩子没有改变自己现状的愿望时也要坚持运用角色扮演，这是孩子的抵抗

D.辅导员可以根据辅导对象的实际情况，通过帮助他们改变自己的角色，来改变对自己的高动机和高期望。

A.不要急于辅导，了解具体情况十分重要

B.真诚、尊重与同感

C.要有足够的耐心

D.要善于调动辅导对象的社会支持系统

A.寻找可以帮助辅导的辅导助手

B.在辅导室里进行角色扮演

C.辅导员设计两难故事，请辅导助手和青少年各自发表自己的看法

D.在操场上进行角色扮演

A.心理辅导课程是素质教育的重要途径

B.辅导目标、辅导内容和辅导活动的方式是心理辅导课程的三个基本成分

C.心理辅导课程内容就是以帮助学生解决各种心理问题为主

D.心理辅导课程的设计通过组织各种心理活动，达到老师帮助和自助相结合

A.自信心训练。

B.忽略。

C.制定行为契约。

D.角色转换。